口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師
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考生須知!2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學綜合筆試分析匯報!
幫考網(wǎng)校2020-09-01 11:21
考生須知!2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學綜合筆試分析匯報!

2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試已經(jīng)結束,幫考網(wǎng)為考生匯總了2020年的整體戰(zhàn)況,希望各位考生在總結2020年的基礎上更好的展望2021年的考試,也給2021年的考生提供一些經(jīng)驗。

總體來說,考試難度適中!細節(jié)多!

第一單元主要科目:《牙體牙髓病學》《牙周病學》《口腔預防醫(yī)學》,其中《口腔預防醫(yī)學》題目明顯考察細節(jié)內(nèi)容較多!

第二單元主要科目:《口腔修復學》《兒童口腔醫(yī)學》《口腔粘膜病學》《臨床醫(yī)學綜合——大內(nèi)大外》

《口腔修復學》總體難度稍大,有部分超綱題目,部分取自本科教材內(nèi)容。但基礎知識點還是占主要部分。

第三單元:主要考察了醫(yī)學人文、口組、口解、臨床醫(yī)學綜合(兒科)

題目相對比較簡單,口組、口解都是教材比較基礎的內(nèi)容。但仍然是細節(jié)內(nèi)容考察較多,復習時有些內(nèi)容容易忽略。

第四單元:主要考察了口腔頜面外科學、臨床醫(yī)學綜合(婦科)

考察內(nèi)容相對口腔修復學要簡單一些,主要還是教材中涉及的一些基礎內(nèi)容,其中種植內(nèi)容考察不少。

拓展:

牙齒移位的鑒別診斷

1.牙齒結構異常:

指牙齒發(fā)育期間,在牙基質(zhì)形成或基質(zhì)鈣化時,受到各種障礙造成牙齒發(fā)育的不正常,并且在牙體組織上留下永久性的缺陷或痕跡。常見的有,牙釉質(zhì)發(fā)育不全,牙本質(zhì)發(fā)育不全,氟斑牙和四環(huán)素染色牙。

2.牙齒縫隙大:

是因為牙發(fā)育不好或后天牙損害造成的牙間大縫隙,導致吃東西塞牙縫或影響牙齒美觀。

3.牙脫位:

在較大暴力的撞擊下,可使牙部分或完全脫位,由于牙周膜撕裂,甚至從根尖孔進入牙髓的神經(jīng)血管束也撕裂,臨床上出現(xiàn)牙松動、傾斜、伸長和疼痛,妨礙咀嚼。牙完全脫位,則牙脫離牙槽窩,或僅為軟組織連接,常同時伴有牙齦撕傷和牙槽骨骨折。

4.牙列擁擠:

臨床表現(xiàn)為牙齒擁擠錯位排列不齊,主要為牙量大于骨量,而至牙弓形態(tài)異常。

5.牙縫增寬:

牙縫中充滿了牙齦乳頭。在人的一生中,牙齦乳頭壞死脫落的次數(shù)很多,牙齦乳頭的高度會隨著逐漸降低,使得牙縫逐漸變寬,這是人體衰老的一個跡象。如果牙齦清潔不當而導致牙齦經(jīng)常發(fā)炎,就會加速牙齦乳頭脫落,造成牙周炎和牙縫增寬。

6.牙齒異常:

人類牙齒的發(fā)育是一個復雜而漫長的過程。在這漫長過程中,機體內(nèi)外各種不利因素作用牙齒發(fā)育的不同階段可以造成不同類型的發(fā)育異常,如牙齒萌出異常,數(shù)目異常,形態(tài)異常和牙齒結構異常。對于牙齒晚萌、牙根異常、融合雙生牙、多生牙、埋伏牙、齲齒等都需X線攝片檢查。對疑有先天性梅毒患者應了解其他部位骨骼情況,常需X線攝片檢查。

如果病情較輕時,牙槽破壞不多,牙齒無松動,在控制牙周炎后可通過正畸使牙齒復位;如果病情嚴重,牙槽骨破壞吸收超過牙根長度的1/2,牙齒松動,則無法令牙齒復位。

今日分享時間到此結束啦,如果大家覺得意猶未盡,還想了解更多內(nèi)容的話,敬請關注幫考網(wǎng)。

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