2019年教師資格考試《綜合素質(zhì)》考試共33題，分為單選題和寫作題和材料分析題。小編為您整理第一章 職業(yè)理念5道練習(xí)題，附答案解析，供您備考練習(xí)。

1、小（ 2 )班的孩子們?cè)凇傲弧眳R演的節(jié)目排練時(shí)，洋洋和健健總是不跟著劉老師做動(dòng)作，站在原地發(fā)呆。為了不影響班級(jí)的表演效果，劉老師不讓他倆參加演出。劉老師的做法（）?！締芜x題】

A.恰當(dāng)，教師應(yīng)尊重幼兒的選擇

B.恰當(dāng)，教師應(yīng)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)

C.不恰當(dāng)，教師應(yīng)引導(dǎo)全體幼兒參與集體活動(dòng)

D.不恰當(dāng)，教師應(yīng)要求幼兒必須參與集體活動(dòng)

正確答案:C

答案解析:我國(guó)素質(zhì)教育的要求教育，就是面向全體適齡學(xué)生，讓每一個(gè)適齡的學(xué)生都能進(jìn)到學(xué)校里來(lái)，進(jìn)到班級(jí)中來(lái)。素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，使每一個(gè)

2、每次老師提問，小虎總愛搶著回答，但基本上都答錯(cuò)。對(duì)此老師應(yīng)該（）?！締芜x題】

A.引導(dǎo)小虎仔細(xì)思考

B.安排小虎多做作業(yè)

C.批評(píng)小虎思考不認(rèn)真

D.對(duì)小虎舉手置之不理

正確答案:A

答案解析:老師要保護(hù)幼兒回答問題的積極性，同時(shí)要引導(dǎo)幼兒仔細(xì)思考，因此A項(xiàng)符合題意。

3、吃午飯時(shí)，孩子們吵吵嚷嚷，不能好好吃飯。李老師說(shuō)：“咦，教室里怎么這么多小蜜蜂，嗡嗡嗡的好吵啊?？彀阉鼈冋?qǐng)出去，別打擾我們吃飯?！焙⒆觽兟犃酥蟊惆察o地吃飯了。李老師的語(yǔ)言具有（）?！締芜x題】

A.教學(xué)性

B.趣味性

C.鼓勵(lì)性

D.示范性

正確答案:B

答案解析:李老師用“小蜜蜂”形容吵鬧的孩子們，是通過(guò)引起了小孩子們的興趣。趣味性原則是指在教育活動(dòng)中，教師必須使各個(gè)保教環(huán)節(jié)充滿趣味，以引起幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性和求知欲。因此B選項(xiàng)符合題意。

4、常老師經(jīng)常利用周末向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)知識(shí)，看科普書籍，并把這些內(nèi)容融入教學(xué)中，還印成小冊(cè)子分發(fā)給同事。這說(shuō)明常老師具有（）?！締芜x題】

A.課程開發(fā)的意識(shí)

B.園本教研的意識(shí)

C.課程評(píng)價(jià)的意識(shí)

D.園本培訓(xùn)的意識(shí)

正確答案:A

答案解析:新課程要求教師具有強(qiáng)烈的課程意識(shí)和參與意識(shí)，改變以往學(xué)科本位的觀念和被動(dòng)實(shí)施課程的做法。常老師講自己鉆研的農(nóng)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到幼兒教學(xué)中，是對(duì)課程的開發(fā)，具有創(chuàng)新意義，因此A選項(xiàng)符合題意。

5、張老師在幼兒園對(duì)小朋友態(tài)度親和，耐心細(xì)致，她的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，小朋友也喜歡她，可是一回到家里，張老師就只想安靜休息，不讓家人開電視，稍不如意就會(huì)和家人吵架，常常弄得心力交癢。下列說(shuō)法中正確的是（ ）?！締芜x題】

A.張老師缺乏心理調(diào)適能力

B.張老師家人缺乏體諒之心

C.張老師的情緒反應(yīng)很正常

D.張老師善于轉(zhuǎn)移負(fù)面情緒

正確答案:A

答案解析:張老師在幼兒園的工作狀態(tài)，情緒都比較穩(wěn)定，但是幼兒教師的心理素養(yǎng)要求：良好的情感特征，積極穩(wěn)定的情緒特征，良好的性格特征。所以，A選項(xiàng)符合題意。