2019年教師資格考試《綜合素質(zhì)》考試共33題，分為單選題和寫作題和材料分析題。小編每天為您準(zhǔn)備了5道每日一練題目（附答案解析），一步一步陪你備考，每一次練習(xí)的成功，都會淋漓盡致的反映在分數(shù)上。一起加油前行。

1、在教育活動中，幼兒園老師總是主動為幼兒提供豐富的游戲，并指導(dǎo)幼兒開展游戲活動。下列關(guān)于該行為的理由，不正確的是（）?！締芜x題】

A.游戲能促進幼兒同伴關(guān)系的建立

B.游戲是教師自發(fā)自主的行為

C.游戲需要教師的綜合指導(dǎo)

D.游戲是幼兒學(xué)習(xí)的基本形式

正確答案:B

答案解析:游戲符合幼兒的年齡特征，能夠滿足幼兒的各種身心需要，是幼兒園的基本活動。游戲化也是幼兒教育的基本原則之一。從本質(zhì)上來看，游戲是幼兒的一種自由自發(fā)的活動，對幼兒的發(fā)展有著多方面的價值。游戲是幼兒的基本活動形式，也是幼兒基本的學(xué)習(xí)方式。選項主體弄錯，故本題選B。

2、某幼兒園把小學(xué)一年級語文、數(shù)學(xué)知識作為主要教學(xué)內(nèi)容。這種做法有違（）?！締芜x題】

A.兒童身心發(fā)展的穩(wěn)定性

B.兒童身心發(fā)展的個別差異

C.兒童身心發(fā)展的互補性

D.兒童身心發(fā)展的順序性

正確答案:D

答案解析:兒童身心發(fā)展是有規(guī)律的，發(fā)展具有方向性和順序性。按由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的順序進行。如個體動作的發(fā)展，遵循自上而下、自軀體中心向外圍、自粗大動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律， 這些規(guī)律可概括為動作發(fā)展的頭尾規(guī)律、近遠規(guī)律和大小規(guī)律， 體現(xiàn)在每一個兒童身上。既不能逾越，也不

3、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010—2020年)》提出，教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）。【單選題】

A.堅持立德樹人，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制

B.堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育

C.堅持教育公平，合理配置教育資源

D.堅持內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量

正確答案:B

答案解析:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010—2020年)》，堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，故本題選擇B。

4、李老師平時與幼兒的接觸中，了解幼兒的方方面面，經(jīng)常寫一些心得或教育論文。此外她還經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育方面的最新動向，用最新的研究成果來不斷豐富、提高自己的教學(xué)。這說明李老師可以做到（）?！締芜x題】

A.團結(jié)協(xié)作

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.終身學(xué)習(xí)

正確答案:D

答案解析:“終身學(xué)習(xí)”要求教師要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律。材料中李老師的行為體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。

5、假如你是一位木商，我是一位植物學(xué)家，另外一位朋友是畫家，三人同時來看這棵古松。我們?nèi)?可以說同時都“知覺”到這一棵樹，可是三人所“知覺”到的卻是三種不同的東西。你脫離不了你的木商的心習(xí)，你所知覺到的只是一棵做某事用值幾多錢的木料。我也脫離不了我的植物學(xué)家的心習(xí)，我所知覺到的只是一棵葉為針狀、果為球狀、四季常青的顯花植物。我們的朋友畫家什么亊都不管，只管審美，他所知覺到的只是一棵蒼翠勁拔的古樹。我們?nèi)说姆磻?yīng)態(tài)度也不一致。你心里盤算它是宜于架屋或是制器，思量怎樣去買它，砍它，運它。我把它歸到某類某科里去，注意它和其他松樹的異點，思量它何以活得這樣老。我們的朋友卻不這樣?xùn)|想西想，他只在聚精會神地觀賞它的蒼翠的顏色，它的盤屈如龍蛇的線紋以及它的昂然高舉、不受屈撓的氣概。【材料分析題】

答案解析: