2022年教師資格考試《綜合素質(zhì)》考試共33題，分為單選題和寫作題和材料分析題。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、某教師積極參加幼兒園的集體活動(dòng)，并對(duì)幼兒園的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。該教師行使的權(quán)利是（）?！締芜x題】

A.教育教學(xué)權(quán)

B.科學(xué)研究權(quán)

C.民主管理權(quán)

D.公正評(píng)價(jià)權(quán)

正確答案:C

答案解析:《中華人民共和國教師法》笫七條規(guī)定，教師享有的權(quán)利包括“對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理”。 題干中教師對(duì)幼兒園的改革發(fā)展件建言獻(xiàn)策，該教師行使的權(quán)利是民主管理權(quán)。 考點(diǎn)點(diǎn)撥：我國法律規(guī)定的教師享有的權(quán)利主要包括以下幾種：(一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，即教育教學(xué)權(quán)，這是教師享有的最基本的權(quán)利。(二） 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見，即參與科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)。(三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)，即管理學(xué)生權(quán)。(四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假，即獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)。(五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理，即民主管理權(quán)。(六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)，即培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)。

2、找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列 “7、8、9、11、（）、19” 空缺處的數(shù)字是（）。【單選題】

A.12

B.14

C.16

D.18

正確答案:B

答案解析:前兩項(xiàng)和減去6等于第三項(xiàng)，7+8-6=9，8+9-6=11，9+11-6= (14)，11+(14) -6=19?？键c(diǎn)點(diǎn)撥：數(shù)字推理常見規(guī)律及解題思路：①在數(shù)字推理中，如果是單調(diào)遞增或遞減的數(shù)列，各項(xiàng)間的變化不大時(shí)，可能是等差數(shù)列。②倍數(shù)列，顧名思義，相鄰項(xiàng)之間存在倍教關(guān)系，當(dāng)然，前一項(xiàng)的幾倍加減小數(shù)字等于下一項(xiàng)也是一種常見的考法。③和數(shù)列，顧名思義，數(shù)列存在加和的規(guī)律，其中包括兩項(xiàng)和是下一項(xiàng)， 兩項(xiàng)和加減小數(shù)字是下一項(xiàng)，相鄰兩三項(xiàng)求和后的數(shù)字存在規(guī)律等，本題考査的就是和數(shù)列。④多次方數(shù)列， 數(shù)列中有多次方特征極為明顯的項(xiàng)，或者是數(shù)列的幅度變化無規(guī)律可循，借此可以判斷出該數(shù)列現(xiàn)于多次方數(shù)列。

3、周老師在活動(dòng)課中，趁孩子自主游戲的時(shí)候，拿出手機(jī)看微信，并給某些孩子看手機(jī)上漂亮的圖片及有趣的小視頻。周老師的行為（）。【單選題】

A.不正確，不利于公正地對(duì)待幼兒

B.不正確，不利于保護(hù)幼兒安全

C.正確，有利于拓寬幼兒的知識(shí)面

D.正確，有助于建立和諧的師幼關(guān)系

正確答案:B

答案解析:周老師在幼兒自主游戲時(shí)，拿出手機(jī)玩微信并給部分幼兒看圖片和小視頻，在履行職責(zé)期間違反相關(guān)工作規(guī)定，沒有對(duì)所有幼兒盡到管理職責(zé)，容易造成意外事故。

4、光是人類生存環(huán)境的一個(gè)要素。光照射在物質(zhì)上，一般會(huì)與物質(zhì)發(fā)生相互作用。下列選項(xiàng)，不是光與物質(zhì)相互作用的結(jié)果的（）?！締芜x題】

A.直射

B.折射

C.反射

D.吸收

正確答案:A

答案解析:光在傳播過程中與物質(zhì)相互作用而使光的性質(zhì)發(fā)生了某些變化，此時(shí)光作為信息的載體分別反映了物質(zhì)對(duì)光的吸收、折射和反射等能力，而吸收、折射、反射等現(xiàn)象正是光和物質(zhì)相互作用的結(jié)果。所以不是光與物質(zhì)相互作用結(jié)果的是直射。

5、基因工程又稱基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。此外，還有個(gè)通俗叫法是（）?！締芜x題】

A.生命工程

B.遺傳工程

C.細(xì)胞工程

D.綠色工程

正確答案:B

答案解析:基因工程是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性，獲得新品種，生產(chǎn)新產(chǎn)品。DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，所以基因工程又稱為遺傳工程。

6、我國人民在長(zhǎng)期的勞動(dòng)實(shí)踐中，觀察云的狀態(tài)預(yù)測(cè)天氣，產(chǎn)生了許多天氣諺語。下列圖片中，與諺語“饅頭云在天腳邊，晴天無雨日又煎”相符的是（）。【單選題】

A.

B.

C.

D.

正確答案:A

答案解析:“饅頭云”，氣象學(xué)上叫淡積云，是指天空中散布著一朵朵孤立的白云，云體邊界分明，具有清晰的水平底面，頂部呈較扁平的圓弧形。如果到了下午，這種云仍孤立地只在天腳邊出現(xiàn)，沒有發(fā)展成大塊的云，表明局部地區(qū)的熱力對(duì)流不旺盛，大氣比較穩(wěn)定，云不能再發(fā)展，預(yù)兆天氣將保持晴朗。隨著太陽的熱力作用減弱，淡積云也就逐漸地消散了。所以，第二天“晴天無雨日又煎”。根據(jù)諺語得知饅頭云在天腳邊，比較低，而且形狀像饅頭。從四個(gè)選項(xiàng)的圖形上判斷，只有A項(xiàng)中的云像饅頭。考點(diǎn)點(diǎn)撥：與云有關(guān)的氣象諺語：魚鱗天，不雨也風(fēng)顛（卷積云）；天上鯉魚斑，曬谷不用翻（透光高積云）； 天上鉤鉤云，地上雨淋淋（鉤卷云）；滿天亂飛云，雨雪下不停（碎雨云）；饅頭云，天氣晴（淡積云）；天上掃帚云，三五日內(nèi)雨淋淋（密卷云）；火燒烏云蓋，大雨來得快（積雨云）；炮臺(tái)云，雨淋淋（堡狀高積云）；棉花云， 雨快臨（絮狀高積云）；天上灰布云，下雨定連綿（雨層云）；天上花花云，地上曬死人（毛卷云）；黑豬過河，大雨滂沱（大塊碎雨云）。

7、某幼兒教師在幼兒園操場(chǎng)上吸煙。該教師的做法（）。【單選題】

A.合法，幼兒園的操場(chǎng)可以吸煙

B.合法，幼兒教師可以吸煙

C.不合法，幼兒教師不得吸煙

D.不合法，不得在幼兒園內(nèi)吸煙

正確答案:D

答案解析:《幼兒園工作規(guī)程》第二十條規(guī)定，“幼兒園內(nèi)禁止吸煙、飲酒”。因此，題干中幼兒教師的做法不合法，幼兒教師不得在幼兒園內(nèi)的任何區(qū)域吸煙。

8、某幼兒園一直試著讓幼兒做一些力所能及的事，如拿勺子、碗、筷子，搬凳子等。一天，小櫻用乞求的目光注視著老師，輕聲地說：“老師讓我發(fā)一次勺子好嗎？”老師說：“每次吃飯最慢，上課從不舉手發(fā)言，還發(fā)勺子呢！ ”下列做法正確的是（）。【單選題】

A.老師讓小櫻先舉手再發(fā)言

B.老師讓小櫻先吃飯?jiān)僮鍪?/p>

C.老師讓小櫻搬凳子

D.老師讓小櫻發(fā)勺子

正確答案:D

答案解析:幼兒期是兒童自我意識(shí)開始發(fā)展的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期他們有表現(xiàn)自己的欲望，愿意去做一些力所能及的事情，做事的過程也是他們學(xué)習(xí)的過程，老師不應(yīng)該因?yàn)樾哑綍r(shí)表現(xiàn)不好就不讓小櫻有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，而是應(yīng)該對(duì)小櫻多加鼓勵(lì)，幫助她改掉那些不好的習(xí)慣。

9、根據(jù)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010—2020年）》的規(guī)定，下列對(duì)于我國重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的表述，不正確的（）?！締芜x題】

A.將小學(xué)擴(kuò)建為幼兒園

B.著力保證留守兒童入園

C.提髙農(nóng)村學(xué)前教育普及程度

D.支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育

正確答案:A

答案解析:《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010-2020年）》的第三章學(xué)前教育中指出，“重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。著力保證留守兒童人園。采取多種形式擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，改擴(kuò)建、新建幼兒園，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整富余的校舍和教室舉辦幼兒園（班)。發(fā) 揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對(duì)村幼兒園的示范指導(dǎo)作用。支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育”?？键c(diǎn)點(diǎn)撥:《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中的指導(dǎo)思想、工作方針、戰(zhàn)略目標(biāo)、 戰(zhàn)略主題、學(xué)前教育的發(fā)展任務(wù)、體制改革和教師隊(duì)伍建設(shè)是常考的知識(shí)點(diǎn)。本題考查學(xué)前教育的發(fā)展任務(wù)中關(guān)于重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)前教育的發(fā)展任務(wù)包括三點(diǎn)：基本普及學(xué)前教育、明確政府職責(zé)和重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育不能采取將小學(xué)擴(kuò)建為幼兒園的手段，兩者辦學(xué)主體不同。

10、“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”這首詩常被認(rèn)為是明代政治家于謙的一首托物言志詩。他吟詠的對(duì)象是（）?！締芜x題】

A.花崗巖

B.大理石

C.石灰

D.煤炭

正確答案:C

答案解析:該詩是一首托物言志詩，詩名為《石灰吟》，吟詠的對(duì)象是石灰作者以石灰作比喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。由關(guān)鍵詞“清白”可排除D項(xiàng)，由“粉身碎骨” 可排除A、 B兩項(xiàng)。