2022年教師資格考試《綜合素質(zhì)》考試共33題，分為單選題和寫作題和材料分析題。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、下列選項(xiàng)中，與“電磁爐”和“家用電器”的邏輯關(guān)系相同的是（）?！締芜x題】

A.“鋼筆”與“文具”

B.“電腦”與“微機(jī)”

C.“電視”與“冰箱”

D.“教具”與“黑板”

正確答案:A

答案解析:“電磁爐”和“家用電器”是包含關(guān)系，后者包含前者。“鋼筆”和“文具”是包含關(guān)系，后者包含前者?！半娔X”和“微機(jī)”是包含關(guān)系，前名包含后者?！半娨暋焙汀氨洹笔侨愱P(guān)系。“教具” 和“黑板”是包含關(guān)系，前者包含后者。

2、上課時(shí)，柯老師正在組織小朋友們討論。然然先找毛毛碰頭玩，又去抱樂樂的腿，臉上還帶著得意的笑容?？吕蠋熐‘?dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。【單選題】

A.當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)然然

B.撫摸然然的頭以示提醒

C.鼓勵(lì)然然繼續(xù)游戲

D.假裝沒看見然然的行為

正確答案:B

答案解析:教師在組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，可利用動(dòng)作、表情、眼神等對(duì)幼兒的行為做出反饋。對(duì)于不遵守活動(dòng)規(guī)則的幼兒,教師可利用手勢(shì)、搖頭或面部表悄等表示否定，或通過眼神、撫摸表示提醒等?？键c(diǎn)點(diǎn)撥：題干中然然的行為已經(jīng)對(duì)活動(dòng)的繼續(xù)進(jìn)行造成了一定的阻礙，教師在這個(gè)時(shí)候必定要對(duì)然然的行為進(jìn)行阻止。但教師采取的方式應(yīng)是溫和的，盡量不影響活動(dòng)的進(jìn)行。當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)然然是不合適的。 假裝沒看見然然的行為也是不合適的，因?yàn)槿蝗贿@么做很可能就是為了獲得教師的關(guān)注。撫摸然然的頭以示提醒是最恰當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>

3、秦老師按照行為表現(xiàn)把班里的幼兒分成“精英組” “平民組” “娛樂組”。 ”娛樂組“里全都是調(diào)皮的孩子。秦老師的做法（）?！締芜x題】

A.尊重了幼兒發(fā)展的個(gè)別差異

B.體現(xiàn)了因材施教的教育理念

C.未能平等公正對(duì)待幼兒

D.未能培養(yǎng)幼兒良好品行

正確答案:C

答案解析:教育者不可能面對(duì)一個(gè)全體幼兒身心發(fā)展水平完全一樣的班級(jí)，教師需正確地對(duì)待幼兒身心發(fā)展的個(gè)別差異，要給予身心發(fā)展?fàn)顩r不同的幼兒同樣的關(guān)注，以促進(jìn)幼兒的共同發(fā)展。題干中秦老師按照行為表現(xiàn)給幼兒分組的做法未能平等公正對(duì)待幼兒。考點(diǎn)點(diǎn)撥：每個(gè)個(gè)體都是不同的，需要教師區(qū)別對(duì)待、因材施教。但秦老師的區(qū)別對(duì)待采用了給幼兒“貼標(biāo)簽”的方式，把幼兒分為不同的等級(jí)，這種做法傷害了幼兒的自尊心，不利于幼兒的健康發(fā)展。

4、中班的浩浩組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都很強(qiáng)。王老師每次都讓他在表演游戲中扮演主角。王老師的做法違背的教育理念是（）?！締芜x題】

A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

B.促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展

C.促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

正確答案:B

答案解析:素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。對(duì)學(xué)校和教師而言，實(shí)施素質(zhì)教育就是要努力使每個(gè)學(xué)生都得到全面而健康的發(fā)展。因此，王老師每次都讓浩浩在表演游戲中扮演主角的做法違背了促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展的教育理念。考點(diǎn)點(diǎn)撥：本題考查素質(zhì)教育觀。素質(zhì)教育要求教師要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展?？忌枰斫饷恳豁?xiàng)要求的內(nèi)涵。面向全體學(xué)生是指教師要努力使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。教師照顧特殊學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的行為，則是違背了這一教育理念。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是指促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，教師若偏重學(xué)生某一方面的發(fā)展而忽視其他方面的發(fā)展，則是違背了這一教育理念。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展是指教育要立足于學(xué)生個(gè)性上的差異，使不同層次、不同程度的學(xué)生都能得到發(fā)展。教師在教育活動(dòng)中采取“一刀切”的做法，則是違背了這一教育理念。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展是指教師要進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)思考。

5、媽媽到幼兒園接斌斌時(shí)，發(fā)現(xiàn)斌斌的手背被小朋友抓破了，馬上就向園長(zhǎng)投訴當(dāng)班的丁老師。為此，丁老師心里很不舒服，第二天一到教室就訓(xùn)斥了斌斌。丁老師的行為（）。【單選題】

A.合理，教師可以表達(dá)自己的真實(shí)情感

B.不合理，教師應(yīng)完全接受家長(zhǎng)的意見

C.合理，教師不可能對(duì)每一個(gè)孩子監(jiān)管到位

D.不合理，教師應(yīng)具備較強(qiáng)的情緒調(diào)適能力

正確答案:D

答案解析:教師的職業(yè)行為規(guī)范要求教師要提升自身素養(yǎng)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力和管理情緒，有效提高自己的心理調(diào)適能力。題干中的丁老師因自己心里不舒服而斥責(zé)幼兒的行為是缺乏情緒調(diào)適能力的表現(xiàn)， 是不合理的。

6、按照給出圖形的邏輯特點(diǎn)，下列選項(xiàng)匯總，填入空白處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ??！締芜x題】

A.

B.

C.

D.

正確答案:D

答案解析:題干中給出的圖形是兩個(gè)平行四邊形的疊加，且具有兩條公共邊，只有D項(xiàng)的圖形符合這個(gè)特點(diǎn)。

7、強(qiáng)強(qiáng)特別能吃，體型偏胖，動(dòng)作比其他小朋友稍顯緩慢，小朋友們因此不喜歡跟他玩，強(qiáng)強(qiáng)慢慢地變得孤僻了。老師不正確的做法是（）?！締芜x題】

A.訓(xùn)練強(qiáng)強(qiáng)的動(dòng)作敏捷性

B.默許其他小朋友的行為

C.教育其他小朋友接納強(qiáng)強(qiáng)

D.幫助強(qiáng)強(qiáng)養(yǎng)成合理飲食習(xí)慣

正確答案:B

答案解析:每個(gè)兒童都與眾不同，與其他兒童相比，都有自身的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。教師在對(duì)兒童因材施教時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的優(yōu)缺點(diǎn)，并幫助他們發(fā)展、提升強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)、改進(jìn)弱項(xiàng)。B項(xiàng)“默許其他小朋友的行為”的做法，會(huì)使強(qiáng)強(qiáng)變得更加孤僻，是不正確的。

8、幼兒在游戲時(shí)總是喜歡爭(zhēng)搶玩具。對(duì)此，胡老師不合適的做法是（）?！締芜x題】

A.組織幼兒討論玩具使用規(guī)則

B.讓幼兒說明爭(zhēng)搶玩具的理由

C.表?yè)P(yáng)幼兒的分享及合作行為

D.讓爭(zhēng)搶玩具的幼兒站到墻角

正確答案:D

答案解析:《幼兒園工作規(guī)程》第六條規(guī)定，“幼兒園教職工應(yīng)當(dāng)尊重、愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為”。胡老師讓爭(zhēng)搶玩具的幼兒站到墻角屬于變相體罰幼兒，是不合適的做法。

9、小華的父母出差，將其委托給好友胡某代為監(jiān)護(hù)。胡某帶著小華在小區(qū)內(nèi)玩耍，在小朋友們的追逐打鬧中，小剛將小華推倒摔傷。對(duì)小華所受傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）。【單選題】

A.小華的父母

B.胡某

C.小剛的父母

D.胡某與小剛的父母

正確答案:C

答案解析:《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第三十二條規(guī)定，“無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任”。未成年人小剛屬于無(wú)民事行為能力人，他對(duì)小華造成的傷害，應(yīng)由他的父母承擔(dān)賠償責(zé)任?？键c(diǎn)點(diǎn)撥：本題考查傷害事故賠償責(zé)任的認(rèn)定。事故責(zé)任認(rèn)定的依據(jù)主要有《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

10、在Word文檔編輯狀態(tài)下，點(diǎn)擊功能圖標(biāo)，可實(shí)現(xiàn)的操作是（ ）?！締芜x題】

A.居中對(duì)齊

B.分散對(duì)齊

C.右對(duì)齊

D.左對(duì)齊

正確答案:B

答案解析:在word文檔編輯狀態(tài)下，表示的是居中對(duì)齊，表示的是分散對(duì)齊，表示的是右對(duì)齊，表示的是左對(duì)齊。