備考教師資格考試，好的學(xué)習(xí)方法很重要，但是練習(xí)也很重要，下面幫考網(wǎng)就給大家分享一些，小學(xué)教師資格考試《教育知識與能力》試題，備考的小伙伴趕緊來練練手吧。

簡答題

1.夸美紐斯對教育學(xué)的發(fā)展作出了哪些貢獻(xiàn)?

2.簡述課外活動的特點。

3.簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀。

4.教育科學(xué)研究有哪些特點?

5.簡述教學(xué)評價的功能。

參考答案：

1.【答案要點】(1)構(gòu)建了教育學(xué)的學(xué)科基本框架，確定了教育學(xué)的基本研究內(nèi)容。

(2)論證了普及義務(wù)教育的天然合理性。

(3)從理論上論證了教育適應(yīng)自然的思想。

(4)在教育史上首次提出并論證了一系列教學(xué)原則。

(5)從理論上論證了“學(xué)年制”及“班級授課制”。

2.【答案要點】(1)學(xué)生參加課外活動的自愿選擇性。

(2)課外活動內(nèi)容和形式的靈活多樣性。

(3)學(xué)生在課外活動組織上的自主性。

3.【答案要點】建構(gòu)主義者認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是知識由教師向?qū)W生的傳遞，而是學(xué)生建構(gòu)自己的知識的過程，學(xué)生不是被動的信息吸收者，而是信息意義的主動建構(gòu)者。學(xué)習(xí)是個體建構(gòu)自己的知識的過程，這意味著學(xué)習(xí)是主動的，學(xué)生不是被動的刺激接受者，他要對外部信息做主動的選擇和加工，而且知識或意義也不是簡單由外部信息決定的，外部信息本身沒有意義，意義是學(xué)習(xí)者通過新舊知識經(jīng)驗間反復(fù)的、雙向的相互作用過程而建構(gòu)成的。其中，每個學(xué)習(xí)者都在以自己原有的經(jīng)驗系統(tǒng)為基礎(chǔ)對新的信息進(jìn)行編碼，建構(gòu)自己的理解，而且原有知識又因為新經(jīng)驗的進(jìn)入而發(fā)生調(diào)整和改變，所以學(xué)習(xí)并不是簡單的信息積累，它同時包含由于新、舊經(jīng)驗的沖突而引發(fā)的觀念轉(zhuǎn)變和結(jié)構(gòu)重組。

4.【答案要點】教育科學(xué)研究除了具有一般科學(xué)研究的繼承性、創(chuàng)新性、系統(tǒng)性和控制性等特征之外，還具有一些特殊性，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)研究范圍的廣泛性。

(2)研究主體的多元性。

(3)研究方法的多樣性。

(4)研究方式的人文性。

(5)研究論證的復(fù)雜性。

(6)研究成果的可驗證性和可傳播性。

5.【答案要點】(1)教學(xué)評價的導(dǎo)向與激勵功能。

(2)教學(xué)評價的鑒定功能。

(3)教學(xué)評價的改進(jìn)提高功能。

(4)教學(xué)評價的管理功能。

(5)教學(xué)評價的研究功能。

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