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1.(  )國家教委正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定“幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。”

A.1995年

B.1996年

C.1997年

D.1998年

2.構(gòu)成教育活動必不可少的基本要素是(  )。

A.教育者、受教育者、教育影響

B.教育者、受教育者、教育物資

C.教育者、受教育者、教育物質(zhì)

D.教育者、受教育者、教育手段

3.中班幼兒思維的特點是(  )。

A.感知運動思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.形式運算思維

4.自我意識萌芽的重要標志是(  )。

A.知道手腳是自己身體的一部分

B.知道自己的形象

C.能準確用“我”表達愿望

D.能進行合理的自我評價

5.為兒童創(chuàng)設(shè)一定環(huán)境，讓兒童在其中自我疏導其身心的某些不平衡，這種教育方法是(  )。

A.疏導法

B.派遣法

C.發(fā)泄法

D.環(huán)境體驗法

6.不屬于幼兒園一日活動安排中須正確處理的關(guān)系的一項是(  )。

A.個別與集體的關(guān)系

B.自選與指定活動的關(guān)系

C.分散與集中的關(guān)系

D.家長與教師的關(guān)系

7.不屬于幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循的原則的一項是(  )。

A.豐富性原則

B.主體性原則

C.適宜性原則

D.多關(guān)注原則

8.(  )是指幼兒在游戲場地中人均所占的面積，其值越大，表明越寬敞，反之，則越擁擠。

A.時間密度

B.教室大小

C.可用面積

D.空間密度

9.以下選項中不屬于活動類幼兒園教育活動方法的是(  )。

A.操作法

B.練習法

C.探索法

D.討論法

10.在實施檔案袋評價之前，教師需要完成的工作不包括(  )。

A.避免兒童的家人接觸到這些資料

B.為每一個兒童準備一個放置照片、記錄軼事和作品的工具，文件夾、塑料箱或紙盒子等

C.準備好觀察及記錄的工具，如照相機、錄音機、錄像機等設(shè)備及其他量表

D.在教室里選定一個放置這些文件夾和作品的地方，應(yīng)當便于隨時讓兒童和家人觀看

答案及解析：

1.B【解析】《幼兒園工作規(guī)程》于1989年開始試行，1996年正式頒布實施。

2.A【解析】教育者、受教育者、教育影響是教育活動的主要因素。

3.B【解析】中班幼兒的思維由直覺行動性思維發(fā)展為具體形象思維，即他們可以憑借事物的具體形象或表象的聯(lián)想來進行思維。

4.C【解析】自我意識的真正出現(xiàn)與言語的發(fā)展是相聯(lián)系的，能準確地用“我”來表達愿望是自我意識萌芽的標志。

5.A【解析】略。

6.D【解析】幼兒園一日活動安排中須正確處理的幾個關(guān)系：(1)分散與集中的關(guān)系;(2)室內(nèi)與室外的關(guān)系;(3)個別與集體的關(guān)系;(4)動態(tài)與靜態(tài)的關(guān)系;(5)生活與其他活動的關(guān)系;(6)自選與指定活動的關(guān)系。

7.D【解析】幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循以下原則：(1)安全性原則;(2)適宜性原則;

(3)豐富性原則;(4)平衡性原則;(5)效用性原則;(6)動態(tài)性原則;(7)主體性原則;(8)啟發(fā)性原則;(9)挑戰(zhàn)性原則;(10)開放性原則。

8.D【解析】題干是空間密度的定義。

9.D【解析】討論法屬于口語類教育活動方法。

10.A【解析】在實施檔案袋評價之前，教師需要完成一些相應(yīng)的準備工作：(1)為每一個兒童準備一個放置照片、記錄軼事和作品的工具，文件夾、塑料箱或紙盒子等都可以;(2)在教室里選定一個放置這些文件夾和作品的地方，應(yīng)當便于隨時讓兒童和家人觀看;(3)準備好觀察及記錄的工具，如照相機、錄音機、錄像機等設(shè)備及其他量表;(4)熟悉所有記錄的內(nèi)容和打算收集的信息項目;(5)決定和兒童的家人分享這些資料的時間與次數(shù)。

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