因?yàn)閲?guó)家越來(lái)越重視高端人才的培養(yǎng)，所以現(xiàn)在很多人開始關(guān)注起自身發(fā)展，想要抓住機(jī)會(huì)更上一層樓，有很多考生們開始參加公衛(wèi)助理醫(yī)師考試，但是對(duì)這項(xiàng)考試并不是特別了解，今天幫考網(wǎng)給大家?guī)?lái)了關(guān)于公衛(wèi)助理醫(yī)師考試的相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧!

一、抓“關(guān)鍵”：

強(qiáng)心甙是用于心血管系統(tǒng)的藥物，它的作用是“一正兩負(fù)”，“一正”即是正性肌力也就是加強(qiáng)心肌收縮力，向上求源就可掌握強(qiáng)心甙的作用原理，增加心肌細(xì)胞膜內(nèi)鈣離子的濃度，向下摸索就能掌握其主要用途是治療充血性心力衰竭。

“二負(fù)”作用則是：負(fù)性頻率和負(fù)性傳導(dǎo)。由此推導(dǎo)出它的其它用途，那就是治療某些心律失常。

這種抓“關(guān)鍵”簡(jiǎn)捷記憶法還可用于其它藥物的記憶，如掌握阿托品的關(guān)鍵是明確其為m-r阻滯劑，主要作用可簡(jiǎn)捷地記憶為：“四解”作用。即解除平滑肌痙攣，解除小血管痙攣，解除迷走神經(jīng)對(duì)心臟的抑制，解除有機(jī)磷酸酯類農(nóng)藥中毒。

二、簡(jiǎn)化記憶法：

嗎啡是成癮性鎮(zhèn)痛藥的代表，記住它可采用簡(jiǎn)化記憶法，即“三鎮(zhèn)-抑制-興奮-縮瞳”，有的學(xué)生在考試時(shí)忘了嗎啡的作用，由于采用了這種記憶法，仔細(xì)回想就能描述出來(lái)。三鎮(zhèn)是：鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)咳;一抑制是：抑制呼吸;一興奮是：興奮平滑肌;一縮瞳是其中毒特征：針尖樣瞳孔。

三、總結(jié)歸納法：

糖皮質(zhì)激素在臨床上應(yīng)用非常廣泛，與其它類藥物之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，它的作用、作用原理、不良反應(yīng)等更是多種多樣，要想很好地掌握這部分知識(shí)，可將其歸納為：54321，“五”是五抗：抗炎、抗毒、抗過(guò)敏、抗免疫、抗休克作用?！八摹笔菍?duì)四大代謝的影響：使血糖升高、鈉水儲(chǔ)留，蛋白質(zhì)分解，脂肪重新分布。

“三”是對(duì)三個(gè)系統(tǒng)的作用：中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮后導(dǎo)致失眠，甚至誘發(fā)精神失常或癲癇發(fā)作;消化系統(tǒng)的消化液分泌增加，誘發(fā)或加重潰瘍;血管張力增加，降低毛細(xì)血管通透性，使心肌抑制因子形成減少，從而防止心輸出量降低和內(nèi)臟血管收縮等循環(huán)障礙?！岸笔菍?duì)二種組織的影響：破壞淋巴組織，促進(jìn)骨髓造血機(jī)能?！耙弧笔菍?duì)一腺的影響：對(duì)腎上腺皮質(zhì)機(jī)能的影響。

把糖皮質(zhì)激素的主要內(nèi)容象串糖葫蘆似的串聯(lián)起來(lái)，很快就能對(duì)這部分知識(shí)有了整體概念，便于記憶和掌握。

四、比喻聯(lián)想法：

藥物的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)包括;主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)等。這兩個(gè)概念常常容易混淆。我們把主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)比喻：“一葉小舟逆流而上”，“小舟”即載體，“逆流而上”即表示從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)，必然要消耗能量，通過(guò)這種形象的比喻，合理的聯(lián)想，學(xué)生們都能很好掌握而且記憶深刻。

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