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1. 月亮是古詩文中常見描述的對象,下列詩文中不包含月亮別稱的是:
A.吉曜半升箕斗隱,金烏起滅海山頭
B.萬丈廣寒難得到,嫦娥今夜落誰家
C.誰為須張燭,涼空有望舒
D.但愿人長久,千里共嬋娟
2. 以下不可能成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是:
A.針灸 B.濟(jì)公的傳說 C.紹興黃酒的釀制 D.青島啤酒節(jié)
3. 下面對“揚(yáng)州八怪”理解有誤的是:
A.以金農(nóng)為首的,一批聚集在揚(yáng)州的書畫家
B.八位揚(yáng)州的名畫家
C.“揚(yáng)州八怪”中鄭板橋擅畫蘭竹圖
D.“揚(yáng)州八怪”是清代中期最著名的書畫流派
參考答案
1.【答案】A。解析:A項出自梅花詩第六首,吉曜:指晴天白日旗;金烏:棲于扶桑,指日本侵華,“金烏”古時為太陽的別稱,此處暗示日本。整句是指日本在二戰(zhàn)中興起與最終戰(zhàn)敗投降的命運(yùn);B項廣寒,即廣寒宮,代指月亮,出自《初刻拍案驚奇》;C項李賢注“望舒,月也。”這里的“望舒”就是月亮;D項“但愿人長久,千里共嬋娟”的含義是只愿互相思念的人能夠天長地久,即使相隔千里,也能通過月光來傳遞思念(或者共享這美麗的月光)?!皨染辍笔敲篮玫臉幼?,這里指嫦娥,也就是代指明月。因此,只有A項中沒有月亮的別稱。故本題答案為A。
2.【答案】D。解析:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的實(shí)際工作中,認(rèn)定的非遺的標(biāo)準(zhǔn)是由父子(家庭)、或師徒、或?qū)W堂等形式傳承三代以上,傳承時間超過100年,且要求譜系清楚、明確。青島啤酒節(jié)創(chuàng)始于1991年,每年在青島的黃金旅游季節(jié)8月的第二個周末開幕,為期16天。它不符合要求,故本題答案選D。
3.【答案】B。解析:“揚(yáng)州八怪”是中國清代中期活動于揚(yáng)州地區(qū)一批風(fēng)格相近的書畫家總稱,李玉棻《甌缽羅室書畫過目考》中所記載的“八怪”為羅聘、李方膺、李鱓、金農(nóng)、黃慎、鄭燮(鄭板橋)、高翔和汪士慎,他們不僅僅是畫家。故選B項。
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186教師招聘的學(xué)科知識考什么?:教師招聘的學(xué)科知識考什么?最后還會有教育教學(xué)的論述題或者寫教案之類的。教師招聘的學(xué)科專業(yè)知識主要分為三個部分:專業(yè)基礎(chǔ)知識、課標(biāo)、教案。但教師招聘的學(xué)科知識一般來說,即語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、歷史、化學(xué)、物理、生物、政治、音樂、體育、地理、信息技術(shù)等學(xué)科的專業(yè)知識,比如你報考小學(xué)英語崗位,那么專業(yè)知識就是指小學(xué)英語的知識;那么專業(yè)知識就是指小學(xué)數(shù)學(xué)的知識。主要還是要求考生的基礎(chǔ)知識要扎實(shí)。
77教師招聘考試怎么才能報考特崗教師?:考生可以關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃止倬W(wǎng),及時查看公告,以及查看公告中對應(yīng)聘人員的要求,登錄官網(wǎng)進(jìn)行報名登錄注冊;考生還可以關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)站或者具體地區(qū)的考試微信群或者機(jī)構(gòu)老師進(jìn)行咨詢。每個地區(qū)相關(guān)程序會有所不同,考生需要仔細(xì)查看,考試通常有具體的報名時間,考生需要及時關(guān)注并在規(guī)定的時間內(nèi)登錄相應(yīng)的網(wǎng)頁進(jìn)行報名,錯過規(guī)定的招聘時間就不可以進(jìn)行第二次報名了,考生一定要注意。符合要求在規(guī)定時間內(nèi)報名即可。
45事業(yè)單位考試的公共基礎(chǔ)知識考試要考哪些題型?:事業(yè)單位考試的公共基礎(chǔ)知識考試要考哪些題型?一般包括單選、多選、判斷等客觀題型為主,但是目前很多省份公共基礎(chǔ)的考試形式已不再是單純的客觀題型,多數(shù)傾向于公共基礎(chǔ)+材料寫作的形式,像湖北、江蘇、河北等地的考試中,公共基礎(chǔ)里政治、法律等內(nèi)容也出現(xiàn)了主觀題的形式,比如案例分析、簡答、簡析等題型。
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