本文的話題與美國南北戰(zhàn)爭（也叫美國內(nèi)戰(zhàn)）有關(guān)。美國南北戰(zhàn)爭是在GRE的填空題和閱讀題以及TOEFL考試的閱讀題中經(jīng)常出現(xiàn)的話題，如果同學(xué)對相關(guān)概念和知識較為熟悉，考試時就會有比較大的優(yōu)勢。應(yīng)該掌握的知識包括：南北戰(zhàn)爭發(fā)生的大概年代、南北戰(zhàn)爭雙方的組成（Union 和 Confederacy）和立場（廢奴和保奴）、南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和經(jīng)過、南北戰(zhàn)爭中的重要人物和事件等等。與此同時，考GRE和TOEFL的同學(xué)也應(yīng)該熟悉美國的其他重要?dú)v史事件、人物以及美國的基本政治常識。

題目及參考答案

1. 文章的主要目的是？

主旨題。從上面的文章大意可以看出，文章按照時間順序介紹了不同時期的歷史學(xué)家對于美國南北戰(zhàn)爭中支持北方的南部聯(lián)邦的Unionists這些人的研究。因此參考答案是：文章追溯了一個歷史研究的特定領(lǐng)域的發(fā)展。

2. 文章第三自然段提到的歷史學(xué)家最有可能同意下面哪一個關(guān)于南方的Unionists的說法？

細(xì)節(jié)題。首先定位到第三自然段。第三自然段提到的歷史學(xué)家們的研究強(qiáng)調(diào)的是Unionists的個人經(jīng)歷，所以他們應(yīng)該認(rèn)為要理解Unionists，就必須從他們的實(shí)際經(jīng)歷入手。因此，參考答案是：Unionists在政治上對北方的擁護(hù)，必須聯(lián)系那些影響他們在內(nèi)戰(zhàn)時實(shí)際生活的因素來理解。

3. 關(guān)于20世紀(jì)30年代之前對于美國南北戰(zhàn)爭的歷史研究，文章暗示了下面哪一點(diǎn)？

細(xì)節(jié)題。文章中提到20世紀(jì)30年代之前是在第一自然段。第一自然段中說之前研究美國南北戰(zhàn)爭的歷史學(xué)家都忽視了南部聯(lián)邦這些支持北方的Unionists，所以參考答案是：絕大多數(shù)20世紀(jì)30年代的歷史學(xué)家都幾乎沒有分析過南部聯(lián)邦的Unionists的生活和動機(jī)。

4. 下面哪一個能夠最好地概括第二段最后一句話的作用？

作用題。第二段最后一句話說，那段時間對于Unionists的研究還是以南部聯(lián)邦為中心的。這句話的作用在此處應(yīng)該是概括了那個時期對于Unionists的研究重點(diǎn)，并且與接下來的更新研究重點(diǎn)進(jìn)行對比。因此，參考答案是：指出了南北戰(zhàn)爭研究中的一個研究趨勢，這個趨勢與后面更新的研究趨勢是不同的。