這次培訓(xùn)主要講的內(nèi)容，主要介紹了ETS，GRE考試的內(nèi)容，出題的策略，試題的研發(fā)等等。下面講一下可以對(duì)我們有幫助我們同學(xué)備考的角度，來(lái)總結(jié)一些問(wèn)題請(qǐng)拿好小板凳哦：

1. 關(guān)于加試：

either an unscored section or a research section that does not count toward the test taker’s scores

? If the test taker gets an unscored section, they will not know which one it is, so they should try their best on all the sections

? If the test taker gets a research section, it will always be last and will be clearly marked

上面是官方描述，research section基本上沒(méi)見(jiàn)過(guò)，要是有的話一定在所有題答完的最后，不用擔(dān)心。

既然加試不算分，我們可不可以不做或者隨便蒙一下?

答：不可以。雖然加試不算分，但是我們沒(méi)辦法判別具體哪個(gè)section是加試，只知道這場(chǎng)考試加試的是verbal還是quantitative。并且即便有傳言可以辨別出來(lái)，也只能最終判斷出兩個(gè)section中的哪一個(gè)是加試，對(duì)于實(shí)際備考意義不大，考試過(guò)程中不建議冒這個(gè)險(xiǎn)。

加試意義何在?

答：ETS官方說(shuō)過(guò)在一個(gè)題目放進(jìn)題庫(kù)之前，會(huì)進(jìn)行各種pre-test，所以加試基本上都是新題，用來(lái)測(cè)試新題的穩(wěn)定性和合理性。并且如果加試答的特別差，會(huì)影響總分的高分。

e.g.：如果非加試的算分部分幾乎全對(duì)，加試卻做的幾乎全錯(cuò)，那么ETS會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生有問(wèn)題，會(huì)有成績(jī)被cancel的風(fēng)險(xiǎn)。

2. 關(guān)于考試難度和自適應(yīng)性：

? The computer selects the second section of a measure based on a test taker’s performance on the first section

? Within each section, all questions contribute equally to the test taker’s final score

? Both sections are important, since the final score on each measure is based on the total number of correct answers and the level of difficulty of the questions

上面是官方的描述，第二個(gè)section的難度基于第一個(gè)section的難度來(lái)確定;每個(gè)題的分值一樣;最終分值取決于兩個(gè)section總的做對(duì)題目數(shù)和難易系數(shù)。

如何在考試的時(shí)候確定section難度?

答：不能?？荚嚨臅r(shí)候很難確定，每個(gè)section的難度都是加權(quán)平均的，通過(guò)考完試的diagnostic service可以看到difficulty level分為1-5。但在考場(chǎng)上判斷只能靠語(yǔ)言程度和做題經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入hard模式會(huì)明顯覺(jué)得文章邏輯更繞，生詞會(huì)變多，填空的三空題可能會(huì)變多。但其實(shí)對(duì)于大多數(shù)同學(xué)，尤其是沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)淇康目忌?，你?huì)覺(jué)得啥都是難的，然后覺(jué)得自己進(jìn)入hard無(wú)敵了。

難度的自適應(yīng)性對(duì)于我們考試分?jǐn)?shù)有影響么?

答：有。每位同學(xué)的第一個(gè)section都是一個(gè)medium的難度(加權(quán)平均難度在3.5左右)，電腦會(huì)根據(jù)第一個(gè)section對(duì)的題目個(gè)數(shù)，來(lái)判定接下來(lái)進(jìn)入easy模式(20個(gè)對(duì)0-8個(gè))，medium模式(20個(gè)對(duì)9-12個(gè))，hard模式(20個(gè)對(duì)13-20)。我們都聽(tīng)說(shuō)進(jìn)入hard了的話最低也能拿到150，為啥呢?其實(shí)進(jìn)入hard的前提是你要第一個(gè)section對(duì)13+，那么你就已經(jīng)有了145左右的底分了，所以只要hard模式的20道題對(duì)個(gè)3-5道題就150分了，而這只需要20%-30%的正確率，瞎蒙也差不太多。所以才會(huì)說(shuō)進(jìn)入hard可以拿到150分。

Overview of the GRE Verbal Reasoning

1. 語(yǔ)文部分考察的范圍：

? To accommodate different interests and backgrounds, there is a balance of questions in:

– Natural Sciences (e.g., Physical Sciences and Biological Sciences)

– Social Sciences (e.g., Business, History,Political Science, Sociology, Psychology, Economics, and Anthropology)

– Humanities (e.g., Literature, Philosophy, Art,Sculpture, Architecture, Music, Dance, and Theater)

? No specific knowledge of any subject is required.

上面是官方的描述，我們可以看到涉及的學(xué)科范圍比較廣泛，文科和理科都有，這個(gè)不多說(shuō)。第二點(diǎn)，培訓(xùn)中老爺爺強(qiáng)調(diào)了很多遍，做題需要的信息都可以在文章中找到，我們不需要知道某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。(雖然官方從來(lái)沒(méi)有明確承認(rèn)，但其實(shí)如果有某些專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)的話，還是比較有利于對(duì)于某些題目的推斷。)

GRE考試需不需要補(bǔ)充背景知識(shí)啊?

答：需要。ETS承認(rèn)了GRE考試是US culture-referenced，雖然他們說(shuō)出題上要保持著客觀、公正，但是我們畢竟是要去美國(guó)讀書(shū)，所以應(yīng)該對(duì)美國(guó)相關(guān)的背景和知識(shí)相對(duì)熟悉。我也問(wèn)了老爺爺，你文章中提到了Bob Dylan，Jane Austen，就跟問(wèn)我們中國(guó)人周杰倫和魯迅是誰(shuí)一樣，那肯定我們會(huì)很熟悉啊。他說(shuō)沒(méi)辦法，我們也會(huì)考慮其他國(guó)家的人或者著作，但是畢竟考試的主體主要是對(duì)美國(guó)的大學(xué)生，那么希望我們可以盡量去讀美國(guó)相關(guān)的知識(shí)。

2. ETS官方的語(yǔ)文備考策略建議：

Test takers should:

? Become familiar with formats and directions before hand.

? Try to answer every question.

– Read each question thoroughly.

– Make notes.

– Read all answer choices before answering.

– Use knowledge they have to figure out answers to unfamiliar questions.

? Be aware of time.

? Use the Review screen wisely.

? Be aware of their individual strengths and weaknesses.

? Set realistic goals.

? Allow enough time for improvement to occur.

– Start early and work regularly.

– Take courses that include complex reading material.

官方的備考策略吧，emmm…我們看看就好。

GRE單詞考場(chǎng)的范圍是多少?有沒(méi)有官方詞庫(kù)?

答：沒(méi)有。這個(gè)我也問(wèn)了老爺爺，他說(shuō)我們背單詞是通過(guò)大量閱讀從中積累的，不會(huì)專門(mén)去背單詞表，所以也沒(méi)有詞庫(kù)。(我內(nèi)心一頓mmp…)最后老爺爺說(shuō)我們默認(rèn)為task taker應(yīng)該至少達(dá)到美國(guó)大學(xué)生的詞匯量，即最起碼SAT的詞匯量是要有的。(怪不得SAT好多GRE單詞，那么如果你剛剛考完SAT，強(qiáng)烈建議你順便努力沖個(gè)GRE出來(lái)，反正GRE5年有效);(沒(méi)有背完四六級(jí)和托福的你別樂(lè)了，不在一個(gè)詞匯量上是沒(méi)法談戀愛(ài)的)。

填空和閱讀怎么出題又如何練習(xí)提高?

答：填空和閱讀的文章都是經(jīng)過(guò)高度改編壓縮的，所以信息量比較大，文章內(nèi)容不像托福閱讀平鋪直敘，所以要去read a lot，這確實(shí)是個(gè)方法，但是對(duì)于大多數(shù)同學(xué)可能連GRE考生文章都做不到30篇，這個(gè)方法就不太現(xiàn)實(shí)了，但是還是呈現(xiàn)一下官方推薦的閱讀練習(xí)資料：

? Test takers should look for material that presents an argument supported by reasoning and/or evidence. Such material can be found in a variety of places:

– Specialized academic journals

– Feature articles in newspapers and periodicals such as The New York Times, The Economist, Scientific American or London Review of Books

– Trade books by experts and journalists forgeneral audiences

Overview of the GRE Analytical Writing

寫(xiě)作是后面兩天的討論內(nèi)容，那么我們來(lái)看兩個(gè)重點(diǎn)介紹的點(diǎn)。

1. 什么情況下會(huì)被取消成績(jī)(什么叫抄襲)?

ETS reserves the right to cancel test scores of any test taker when an essay response includes any of the following:

? text that is unusually similar to that found in one or more other GRE essay responses; quoting or paraphrasing, without attribution, language that appears in any published or unpublished sources, including sources from the Internet and/or sources provided by any third party;

? unacknowledged use of work that has been produced through collaboration with others without citation of the contribution of others;

? essays submitted as work of the test taker that appear to have been borrowed in whole or in part from elsewhere or prepared by another person.

根據(jù)ETS官方的描述，不能擅自引用各種未標(biāo)明出處的材料，然后自己照抄別人，甚至碰巧你這次考試跟之前考試的題目一樣，那么如果寫(xiě)的結(jié)構(gòu)內(nèi)容一模一樣也會(huì)概率被判定抄襲，但是一般不會(huì)一字不差，e-rater和閱卷人是可以看出這篇文章是你自己spontaneously寫(xiě)的，還是默寫(xiě)的，這個(gè)也要注意。

2. GRE寫(xiě)作如何算分?

? Each essay is scored by one human reader usinga six-point holistic scale

– The score is based on the overall quality ofyour essay in response to the assigned task.

? The essay score is then scored by the e-rater® automated scoring engine, acomputerized program developed by ETS, that is capable of identifying essayfeatures related to writing proficiency.

– If the human and e-rater® scores closely agree, the average of the two scores isused as the final score

– If they disagree, the response is scored by asecond human reader, and the final score is the average of the two human scores

? The final scores on the two essays are thenaveraged and rounded up to the nearest half-point interval

簡(jiǎn)單概括來(lái)說(shuō)，6分滿分;e-rater先評(píng)分，然后人和e-rater差不多取平均值;如果人和e-rater差的比較多，交給第二個(gè)人判，取兩個(gè)人判的平均值。分值最終四舍五入，0.5進(jìn)制。

Things you might want to know：

?申請(qǐng)學(xué)校如果想的話，可以向ETS申請(qǐng)看到你GRE考試writing部分的原始副本。

?寫(xiě)作順序issue安排在argument 前面，是避免被argument的其他文章思路所干擾。

?When you write, audience is the key. not just catering for the e-rater. 別瞎湊字?jǐn)?shù)，別忘記了還有人來(lái)判邏輯和思路。

?Don’t used some vocabulary which you are incompetence about. 我知道你辛辛苦苦背了好多GRE單詞，除非能保證用的精準(zhǔn)地道，否則不要用。

?Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree, you can be neutral, but is much like don’t agree either. 可以兩邊倒，但是不太好寫(xiě)。

?Argument的閱讀部分，平均建議3分鐘左右讀passage。

?Argument的反駁通常都寫(xiě)3個(gè)point，但是1個(gè)如果寫(xiě)的足夠好，足夠清晰復(fù)雜，展開(kāi)的好也可以，并且觀點(diǎn)之間不分主次。

?Issue的觀點(diǎn)展開(kāi)沒(méi)有固定的順序要求，但是要有明顯的邏輯結(jié)構(gòu)，一個(gè)基于另一個(gè)寫(xiě)會(huì)更容易拿高分。

?E-rater非常機(jī)智，并且非常在意organization和development，所以展開(kāi)要充分，reasons和evidences要給到位，這樣寫(xiě)自然字?jǐn)?shù)不會(huì)太少，所以默認(rèn)字?jǐn)?shù)越多打分越高(前提是不跑題沒(méi)有大量的語(yǔ)法標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等)

?無(wú)論是Verbal還是Quantitative滿分并不需要全對(duì)，一般會(huì)有1-3個(gè)的容錯(cuò)率。

?How much does it cost to write an item: 800—1000 dollars/item。所以他們更新題庫(kù)慢，并且給的官方備考資料很有限。

?做閱讀的時(shí)候不要先看題(look at each question before reading the passage)或者特別認(rèn)真的讀一遍文章(read the passage thoroughly first)建議：skim the passage first(掃讀，知道哪兒該快讀，哪兒該慢讀，不知道的還不快到碗里來(lái))

?ETS認(rèn)為GRE和TOEFL沒(méi)有可比性，并且僅就reading而言，也沒(méi)有對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)建議，但是語(yǔ)言不好肯定是不行的。

? 關(guān)于加試，官方并沒(méi)有說(shuō)國(guó)內(nèi)加試V多，國(guó)外加試Q多，所以還是不確定的，姑且概率還是各50%。

以上是我這周獲得的官方數(shù)據(jù)和備考建議，同樣也收到了很多大神的啟發(fā)和指點(diǎn)。有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得好像并沒(méi)有對(duì)具體怎么出題?怎么做題給出針對(duì)性的解決方案啊?相信我，他們即便知道也不會(huì)說(shuō)的，西方的一套就是顧左右而言他，比如說(shuō)老爺爺期間說(shuō)的最多的就是↓↓↓

you need to read, read a lot with critical thinking… there is no traps, nothing tricky, all straight forward. but there are subtlety-distractors that are appealing if you don’t read the passage carefully.

ETS也許出題很厲害，但是從備考角度不一定有我們專業(yè)。就比如說(shuō)你距離考試還有20天，申請(qǐng)之前打算最后沖一波，我跟你說(shuō)回去多帶著腦子讀讀論文吧，你肯定想砍死我。哈哈哈、所以我們針對(duì)提分還是別有一番 “策略” 和 “題目” 的。

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1. 語(yǔ)言基礎(chǔ)不好，自己備考效率極低，并且考試多次分?jǐn)?shù)沒(méi)有提升，那么你需要來(lái)被跟盯，規(guī)劃，你需要知道你每天做啥，做多少，背哪些。你需要慢慢打基礎(chǔ)，學(xué)方法，刷題鞏固提高!

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