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請謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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2024年初級經(jīng)濟(jì)師考試《工商管理》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道,附答案解析,供您考前自測提升!
1、該技術(shù)改造完成后,年度經(jīng)濟(jì)效益為()萬元?!締芜x題】
A.1800
B.6000
C.6125
D.8000
正確答案:C
答案解析:本題考查技術(shù)改造項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)可行性分析中的經(jīng)濟(jì)效益的計(jì)算。年度經(jīng)濟(jì)效益E=2000×(340-300)-0.3×(6000+300-50)=6125(萬元)。
2、該公司的應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率為()次?!締芜x題】
A.3.33
B.3.53
C.5.21
D.4.51
正確答案:A
答案解析:本題考查應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率。應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率(次數(shù))=營業(yè)收入÷平均應(yīng)收賬款余額=35/10.5=3.33(次)。
3、()適合加工對象是一定的,而加工工藝方法則是多樣的產(chǎn)品生產(chǎn)?!締芜x題】
A.固定布置
B.工藝專業(yè)化布置
C.對象專業(yè)化布置
D.混合類型布置
正確答案:C
答案解析:對象專業(yè)化布置是指以產(chǎn)品(或零件、部件)為對象來設(shè)置生產(chǎn)單位。在對象專業(yè)化的生產(chǎn)單位中,集中了為生產(chǎn)某種產(chǎn)品所需要的各種設(shè)備和各工種的工人,對同類產(chǎn)品進(jìn)行不同的工藝加工,適合加工對象是一定的,而加工工藝方法則是多樣的產(chǎn)品生產(chǎn)。
4、員工培訓(xùn)的目的包括()?!径噙x題】
A.使新進(jìn)入企業(yè)的院校畢業(yè)生符合職位要求
B.使在崗員工只適應(yīng)公司發(fā)展的要求
C.使員工實(shí)現(xiàn)自我價值,追求自我發(fā)展的愿望得以實(shí)現(xiàn)
D.使企業(yè)培育企業(yè)文化,統(tǒng)一員工理念的需要得以滿足
E.使企業(yè)提升整體績效,增強(qiáng)競爭優(yōu)勢的目的得以實(shí)現(xiàn)
正確答案:A、C、D、E
答案解析:員工培訓(xùn)的目的主要有:①使新進(jìn)入企業(yè)的院校畢業(yè)生符合職位要求;②使在崗員工不斷地適應(yīng)社會發(fā)展的需要;③使員工實(shí)現(xiàn)自我價值,追求自我發(fā)展的愿望得以實(shí)現(xiàn);④使企業(yè)培育企業(yè)文化,統(tǒng)一員工理念的需要得以滿足;⑤使企業(yè)提升整體績效,增強(qiáng)競爭優(yōu)勢的目的得以實(shí)現(xiàn)。
5、錐形結(jié)構(gòu)形態(tài)特點(diǎn)是()?!締芜x題】
A.規(guī)模已定
B.管理幅度較大
C.管理層次較少
D.管理幅度小
正確答案:D
答案解析:本題考查管理幅度與管理層次的關(guān)系。對于一個特定的組織,其管理幅度越大,則需要設(shè)置的管理層次越少,而管理幅度越小,則所需要設(shè)置的管理層次越多,兩者成反比例關(guān)系。管理層次與管理幅度的反比關(guān)系決定了兩種基本的組織結(jié)構(gòu)形態(tài):扁平結(jié)構(gòu)形態(tài)——規(guī)模已定,管理幅度較大,管理層次較少;錐形結(jié)構(gòu)形態(tài)——管理幅度小,管理層次較多的呈現(xiàn)高精尖特征金宇塔形態(tài)。
6、在下面的選項(xiàng)中,()不屬于六西格瑪流程改進(jìn)模型DMAIC的范圍?!締芜x題】
A.界定
B.測量
C.重復(fù)
D.分析
正確答案:C
答案解析:六西格瑪改進(jìn)模型DMAIC,具體步驟如下:(1)確定改進(jìn)目標(biāo)。(2)測量現(xiàn)有體系。(3)分析體系差距。(4)改進(jìn)現(xiàn)有體系。(5)監(jiān)控新體系的運(yùn)行。
7、若用一次移動平均法進(jìn)行預(yù)測,當(dāng)選取跨越期N=3 時,其第8期銷售量的絕對誤差為()萬臺?!究陀^案例題】
A.1
B.2
C.3
D.4
正確答案:B
答案解析:本題考查移動平均法。若用移動平均法可得8月的預(yù)測銷售量為5、6、7三個月的平均值209,因此絕對誤差為209-207=2。
8、在該齒輪的生產(chǎn)過程中,影響工序質(zhì)量的因素可能是()?!径噙x題】
A.環(huán)境
B.機(jī)器
C.原料
D.市場需求
正確答案:A、B、C
答案解析:本題考查工序能力的概念。影響工序質(zhì)量因素:人、機(jī)器、原料、方法、測量、環(huán)境(5M1E)。環(huán)境、機(jī)器、原料都是與工序生產(chǎn)直接相關(guān)的因素,會影響工序質(zhì)星。市場需求會影響產(chǎn)品的銷售,但不會影響工序質(zhì)量。ABC說法符合題意,D說法錯誤。
9、對企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的制訂和執(zhí)行起到?jīng)Q定作用的是()?!締芜x題】
A.企業(yè)資源
B.企業(yè)性質(zhì)
C.企業(yè)目標(biāo)
D.企業(yè)特征
正確答案:C
答案解析:明確的企業(yè)目標(biāo)既對企業(yè)發(fā)展起決定作用,也對培訓(xùn)計(jì)劃的制訂和執(zhí)行起決定作用。
10、當(dāng)—個企業(yè)的工序能力指數(shù)為1.53時,工序能力為()?!締芜x題】
A.充足
B.過剩
C.不足
D.正常
正確答案:A
答案解析:本題考查工序能力指數(shù)。當(dāng)工序能力指數(shù)1.67≥CP>1.33時,工序判斷能力為充足。題干所描述情況屬于充足的情況。A說法正確,BCD均為錯誤干擾項(xiàng)。
30應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考2020年初級經(jīng)濟(jì)職稱哪個科目好過?:應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考2020年初級經(jīng)濟(jì)職稱哪個科目好過?建議根據(jù)自身情況去選擇,如果是大二、大三課業(yè)繁重的同學(xué),由于學(xué)習(xí)時間少,建議報(bào)考難度相對低的專業(yè),例如工商管理等;如果是大一、大四課業(yè)壓力相對不大的同學(xué),可以嘗試報(bào)考專業(yè)難度高些的專業(yè)。
55為什么初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?:為什么初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?在《人力資源社會保障部關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》中指出:為進(jìn)一步體現(xiàn)專業(yè)屬性,部分專業(yè)的職稱名稱直接以專業(yè)命名。人力資源管理專業(yè)的職稱名稱為助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級人力資源管理師、正高級人力資源管理師。知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的職稱名稱為助理知識產(chǎn)權(quán)師、知識產(chǎn)權(quán)師、高級知識產(chǎn)權(quán)師、正高級知識產(chǎn)權(quán)師。
31零基礎(chǔ)小白報(bào)考初級經(jīng)濟(jì)師哪門科目比較好過?:零基礎(chǔ)小白報(bào)考初級經(jīng)濟(jì)師哪門科目比較好過?零基礎(chǔ)考生第一年參加初級經(jīng)濟(jì)師考試,肯定要學(xué)習(xí)《初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》,這是大多數(shù)科目的一個基礎(chǔ)。選擇經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識之后,再根據(jù)自身時間等情況,增加1門《專業(yè)知識與實(shí)務(wù)》的學(xué)習(xí)?!秾I(yè)知識與實(shí)務(wù)》在選擇科目時,建議選擇專業(yè)性偏弱的,這樣更好拿分。

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