考生們看過來!經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度，由全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，想要考取此證書的小伙伴一定要抓住這次的機(jī)會(huì)。為了幫助大家備考，幫考網(wǎng)帶來了初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的考點(diǎn)內(nèi)容，快來和幫考網(wǎng)一起學(xué)習(xí)!

知識(shí)點(diǎn)一：社會(huì)主義的根本任務(wù)--解放和發(fā)展生產(chǎn)力

1、解決社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾的客觀要求

2、建立社會(huì)主義物質(zhì)基礎(chǔ)的客觀要求

3、社會(huì)主義最終戰(zhàn)勝資本主義的客觀要求

4、為過渡到共產(chǎn)主義社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)條件的客觀要求

知識(shí)點(diǎn)二：社會(huì)主義的根本目的是消滅剝削，消除貧富兩極分化,實(shí)現(xiàn)共同富裕

社會(huì)主義不僅以消滅剝削，消除貧富兩極分化，實(shí)現(xiàn)共同富裕為目的，而且為實(shí)現(xiàn)這一目的提供了可能。

社會(huì)主義初級(jí)階段的論斷包括兩層含義: 第一，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì);第二，我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處于不發(fā)達(dá)的階段。

這些特征主要有：以社會(huì)主義公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展;以按勞分配為主體，多種分配方式并存;必須建立和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制;鼓勵(lì)一部分人通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)與合法經(jīng)營(yíng)先富起來。

社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾，是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要與落后的生產(chǎn)力之間的矛盾

知識(shí)點(diǎn)三：社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度

我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

1.社會(huì)主義初級(jí)階段公有制經(jīng)濟(jì)及其主體地位和實(shí)現(xiàn)形式。

2.非公有制經(jīng)濟(jì)及其形式和作用。我國(guó)現(xiàn)階段的非公有制經(jīng)濟(jì)由個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)所組成。還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有成分。

知識(shí)點(diǎn)四：社會(huì)主義初級(jí)階段的收入分配制度

按勞分配，是指在社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中，勞動(dòng)者以其向社會(huì)提供勞動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量獲取勞動(dòng)報(bào)酬，多勞多得，少勞少得，“不勞動(dòng)者不得食”。

按生產(chǎn)要素分配是指按照資本、土地、勞動(dòng)、技術(shù)等各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)過程中的貢獻(xiàn)進(jìn)行分配。

以上就是今天幫考網(wǎng)為大家分享的考點(diǎn)了，小伙伴們都掌握了嗎?最后，預(yù)祝各位小伙伴們順利通過2021年的初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試。