執(zhí)業(yè)中藥師考試知識點繁雜，讓很多考生害怕，其實并沒有那么困難，我們要利用思維導(dǎo)圖來記憶繁雜的知識點，要靠不斷的鞏固加深來使它不斷深入腦海，解題要靠不斷的思路分析，不斷的精煉自己的解題步驟，解題方法，這樣面對執(zhí)業(yè)中藥師考試才會無所畏懼。下面就由幫考網(wǎng)仔細(xì)給大家說說：

一、建立思維導(dǎo)圖記憶方式

1.梳理思緒，讓知識結(jié)構(gòu)化、思維可視化

思維導(dǎo)圖可以便于各位考生跳躍式閱讀和梳理思緒。執(zhí)業(yè)中藥師知識點較為繁雜在你需要梳理知識點時，可以把大腦中所有想到的相關(guān)信息記錄下來，通過頭腦風(fēng)暴的形式梳理出所有的信息關(guān)鍵點。這樣再通過整合你就會得到一份較為完整的執(zhí)業(yè)中藥師知識點梗概。便于你之后的復(fù)習(xí)找準(zhǔn)方向。

總結(jié)：備考執(zhí)業(yè)中藥師時，以總-分或分-總的方式對知識點進(jìn)行總結(jié)概括，然后記憶，豈不是容易又方便。這也是一種點面結(jié)合的方式，也會讓你自我感覺知識點并沒有那么繁雜，沒有太多的精神壓力。

2.易于在知識點之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想，便于記憶（舉一反三）

文字記憶的方式需要讀者能夠先讀懂，理解內(nèi)容后再記憶。圖像記憶卻不同，它是類似像機(jī)的抓拍方式，能夠快速抓取所看到的信息，對細(xì)節(jié)內(nèi)容再采用局部掃描式記憶。就比如當(dāng)我們遇到一個陌生人，可以一眼將對方人臉記憶下來，下回再見到時也會有印象。這是因為人的記憶方式更利于圖像記憶，思維導(dǎo)圖這類圖形化工具的使用，可以幫助人們快速的記憶和理解，至少會給你留下一些印象，再加以鞏固記憶就更加深刻。

總結(jié)：通過圖片或者文字去聯(lián)系其他執(zhí)業(yè)中藥師考點，在大腦中形成記憶共存，這樣在做題的時候不怕題的知識點范圍大。因為我們基本上能做到將一些知識點串聯(lián)起來，達(dá)到舉一反三的效果。

3.簡單的關(guān)鍵詞容易讀懂，快速記憶要點

思維導(dǎo)圖不拘泥于問題的細(xì)節(jié)，直接切入要害，找出問題本質(zhì)，并把本質(zhì)以關(guān)鍵詞的方式記錄下來，更加方便你來記憶，繁雜的知識點也會變得較為簡單，這樣復(fù)習(xí)起來豈不是更加方便。這和你作文標(biāo)題一樣，概括全文，通俗易懂。

總結(jié)：把執(zhí)業(yè)中藥師要點、關(guān)鍵詞摘出來，省去冗雜的話，簡潔記憶。進(jìn)行大致概括，做到短小精煉，記憶起來不復(fù)雜也利于復(fù)習(xí)的持久性。事半功倍?。?！

思維導(dǎo)圖方式做到以后就是不斷的去鞏固加深自己對于知識點的記憶，雖思維導(dǎo)圖利于我們?nèi)ビ洃浀€是需要不斷鞏固加深才能做到長久記憶。

二、不斷鞏固加深記憶

1、多進(jìn)行鞏固思考

大家對知識的記憶認(rèn)知不是一時的，要做到深入，這就要做到在不斷回顧中加強記憶，激發(fā)靈感。所以大家要做好定期的知識鞏固，從中不斷找到提升空間，深化自己對知識的認(rèn)知。

2、多開展知識體驗

知識不僅僅要在理論層面上掌握，紙上談兵總是不切實際的更何況還是執(zhí)業(yè)中藥師，一定要做好實際層面的提升。那么我們就要增加實踐機(jī)會來增加自己的應(yīng)用能力，高手在民間這句話不無道理，實踐出真知，有些知識書上是沒有的，為了使自己能夠更加清晰的了解知識，取得更大的收獲，大可以去請教一些前輩，他們實踐所得到的經(jīng)驗也是非常有用的知識點。

3、多參加溝通交流

我們現(xiàn)在的復(fù)習(xí)不再是孤立無援的，大家可以放開自己，多多與外界溝通，這也是一種放松，也是一種學(xué)習(xí)并且更加具有持久性，也更加容易讓你腦海里的知識點融會貫通。并且在溝通過程中還可以領(lǐng)悟到新的知識，補充自身需求，促進(jìn)自我的提升。

知識體系的深化是一個長期的過程，大家要堅持進(jìn)行自我開發(fā)，不斷的補充和思考，讓自己能夠擁有更好的復(fù)習(xí)效果，取得理想的考試成績。

思維導(dǎo)圖做到了，記憶鞏固加深也做到了，那還有一點就是做題技巧，這可不能忽視，技巧上也熟練了，就可以大大降低一些失誤。

三、解題思路分析必不可少

1、搞清例題思路分析

利用典型例題采取精心設(shè)計“審題分析、試探解法、總結(jié)反思”的做題步驟，跟隨解題思路探求過程，從思路分析中去找到正確的解題方法，積累總結(jié)解題經(jīng)驗。通過反復(fù)的思路分析練習(xí)、總結(jié)，讓自己在學(xué)習(xí)“思路分析”中自覺形成解題思路分析的習(xí)慣，這樣就可以充分利用起我們之前努力記在腦海中的知識點，正確解題。

2、有意識地進(jìn)行思路分析

分析題目有什么特點；解題過程中有無多走的彎路；是否還有更好的解題方法；思路分析中哪些地方容易出現(xiàn)錯誤；應(yīng)該如何避免；應(yīng)用該題目的解題方法是否能夠解決其它問題。不斷去思考，精煉自己的解題步驟，減少錯誤，培養(yǎng)自己善于思考問題的習(xí)慣，這樣也利于我們發(fā)現(xiàn)問題。

3、結(jié)合自己的實際情況

學(xué)習(xí)能力較強的考生，思路分析作業(yè)可以側(cè)重于解題方法的概括、問題的拓展、解題方法的優(yōu)劣等較高層次的問題；學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，可以選擇有針對性的某一內(nèi)容布置作業(yè)，由單項訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地逐步提高。利用解題思路分析培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。