執(zhí)業(yè)中藥師考試知識(shí)點(diǎn)繁雜，讓很多考生害怕，其實(shí)并沒(méi)有那么困難，我們要利用思維導(dǎo)圖來(lái)記憶繁雜的知識(shí)點(diǎn)，要靠不斷的鞏固加深來(lái)使它不斷深入腦海，解題要靠不斷的思路分析，不斷的精煉自己的解題步驟，解題方法，這樣面對(duì)執(zhí)業(yè)中藥師考試才會(huì)無(wú)所畏懼。下面就由幫考網(wǎng)仔細(xì)給大家說(shuō)說(shuō)：

一、建立思維導(dǎo)圖記憶方式

1.梳理思緒，讓知識(shí)結(jié)構(gòu)化、思維可視化

思維導(dǎo)圖可以便于各位考生跳躍式閱讀和梳理思緒。執(zhí)業(yè)中藥師知識(shí)點(diǎn)較為繁雜在你需要梳理知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以把大腦中所有想到的相關(guān)信息記錄下來(lái)，通過(guò)頭腦風(fēng)暴的形式梳理出所有的信息關(guān)鍵點(diǎn)。這樣再通過(guò)整合你就會(huì)得到一份較為完整的執(zhí)業(yè)中藥師知識(shí)點(diǎn)梗概。便于你之后的復(fù)習(xí)找準(zhǔn)方向。

總結(jié)：備考執(zhí)業(yè)中藥師時(shí)，以總-分或分-總的方式對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)概括，然后記憶，豈不是容易又方便。這也是一種點(diǎn)面結(jié)合的方式，也會(huì)讓你自我感覺(jué)知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有那么繁雜，沒(méi)有太多的精神壓力。

2.易于在知識(shí)點(diǎn)之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想，便于記憶（舉一反三）

文字記憶的方式需要讀者能夠先讀懂，理解內(nèi)容后再記憶。圖像記憶卻不同，它是類(lèi)似像機(jī)的抓拍方式，能夠快速抓取所看到的信息，對(duì)細(xì)節(jié)內(nèi)容再采用局部掃描式記憶。就比如當(dāng)我們遇到一個(gè)陌生人，可以一眼將對(duì)方人臉記憶下來(lái)，下回再見(jiàn)到時(shí)也會(huì)有印象。這是因?yàn)槿说挠洃浄绞礁趫D像記憶，思維導(dǎo)圖這類(lèi)圖形化工具的使用，可以幫助人們快速的記憶和理解，至少會(huì)給你留下一些印象，再加以鞏固記憶就更加深刻。

總結(jié)：通過(guò)圖片或者文字去聯(lián)系其他執(zhí)業(yè)中藥師考點(diǎn)，在大腦中形成記憶共存，這樣在做題的時(shí)候不怕題的知識(shí)點(diǎn)范圍大。因?yàn)槲覀兓旧夏茏龅綄⒁恍┲R(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，達(dá)到舉一反三的效果。

3.簡(jiǎn)單的關(guān)鍵詞容易讀懂，快速記憶要點(diǎn)

思維導(dǎo)圖不拘泥于問(wèn)題的細(xì)節(jié)，直接切入要害，找出問(wèn)題本質(zhì)，并把本質(zhì)以關(guān)鍵詞的方式記錄下來(lái)，更加方便你來(lái)記憶，繁雜的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)變得較為簡(jiǎn)單，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)豈不是更加方便。這和你作文標(biāo)題一樣，概括全文，通俗易懂。

總結(jié)：把執(zhí)業(yè)中藥師要點(diǎn)、關(guān)鍵詞摘出來(lái)，省去冗雜的話(huà)，簡(jiǎn)潔記憶。進(jìn)行大致概括，做到短小精煉，記憶起來(lái)不復(fù)雜也利于復(fù)習(xí)的持久性。事半功倍?。。?span lang="EN-US">

思維導(dǎo)圖方式做到以后就是不斷的去鞏固加深自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶，雖思維導(dǎo)圖利于我們?nèi)ビ洃浀€是需要不斷鞏固加深才能做到長(zhǎng)久記憶。

二、不斷鞏固加深記憶

1、多進(jìn)行鞏固思考

大家對(duì)知識(shí)的記憶認(rèn)知不是一時(shí)的，要做到深入，這就要做到在不斷回顧中加強(qiáng)記憶，激發(fā)靈感。所以大家要做好定期的知識(shí)鞏固，從中不斷找到提升空間，深化自己對(duì)知識(shí)的認(rèn)知。

2、多開(kāi)展知識(shí)體驗(yàn)

知識(shí)不僅僅要在理論層面上掌握，紙上談兵總是不切實(shí)際的更何況還是執(zhí)業(yè)中藥師，一定要做好實(shí)際層面的提升。那么我們就要增加實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)增加自己的應(yīng)用能力，高手在民間這句話(huà)不無(wú)道理，實(shí)踐出真知，有些知識(shí)書(shū)上是沒(méi)有的，為了使自己能夠更加清晰的了解知識(shí)，取得更大的收獲，大可以去請(qǐng)教一些前輩，他們實(shí)踐所得到的經(jīng)驗(yàn)也是非常有用的知識(shí)點(diǎn)。

3、多參加溝通交流

我們現(xiàn)在的復(fù)習(xí)不再是孤立無(wú)援的，大家可以放開(kāi)自己，多多與外界溝通，這也是一種放松，也是一種學(xué)習(xí)并且更加具有持久性，也更加容易讓你腦海里的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。并且在溝通過(guò)程中還可以領(lǐng)悟到新的知識(shí)，補(bǔ)充自身需求，促進(jìn)自我的提升。

知識(shí)體系的深化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，大家要堅(jiān)持進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)，不斷的補(bǔ)充和思考，讓自己能夠擁有更好的復(fù)習(xí)效果，取得理想的考試成績(jī)。

思維導(dǎo)圖做到了，記憶鞏固加深也做到了，那還有一點(diǎn)就是做題技巧，這可不能忽視，技巧上也熟練了，就可以大大降低一些失誤。

三、解題思路分析必不可少

1、搞清例題思路分析

利用典型例題采取精心設(shè)計(jì)“審題分析、試探解法、總結(jié)反思”的做題步驟，跟隨解題思路探求過(guò)程，從思路分析中去找到正確的解題方法，積累總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)反復(fù)的思路分析練習(xí)、總結(jié)，讓自己在學(xué)習(xí)“思路分析”中自覺(jué)形成解題思路分析的習(xí)慣，這樣就可以充分利用起我們之前努力記在腦海中的知識(shí)點(diǎn)，正確解題。

2、有意識(shí)地進(jìn)行思路分析

分析題目有什么特點(diǎn)；解題過(guò)程中有無(wú)多走的彎路；是否還有更好的解題方法；思路分析中哪些地方容易出現(xiàn)錯(cuò)誤；應(yīng)該如何避免；應(yīng)用該題目的解題方法是否能夠解決其它問(wèn)題。不斷去思考，精煉自己的解題步驟，減少錯(cuò)誤，培養(yǎng)自己善于思考問(wèn)題的習(xí)慣，這樣也利于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

3、結(jié)合自己的實(shí)際情況

學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的考生，思路分析作業(yè)可以側(cè)重于解題方法的概括、問(wèn)題的拓展、解題方法的優(yōu)劣等較高層次的問(wèn)題；學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，可以選擇有針對(duì)性的某一內(nèi)容布置作業(yè)，由單項(xiàng)訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地逐步提高。利用解題思路分析培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。