在全面復(fù)習(xí)的前提下參加考試，是否能夠取得優(yōu)異成績(jī)，還與考生本人在考場(chǎng)上的心態(tài)、適應(yīng)考試能力、答卷時(shí)的時(shí)間安排、回答問(wèn)題的習(xí)慣有著直接關(guān)系.考生應(yīng)主要注意以下三點(diǎn)：

01 從細(xì)節(jié)入手，避免“非知識(shí)性”失分

考生在應(yīng)試時(shí)出現(xiàn)失分現(xiàn)象一種是“知識(shí)性”失分，即對(duì)考核知識(shí)點(diǎn)的基本槪概念、基本運(yùn)算及解題思路缺乏了解或者產(chǎn)生錯(cuò)誤思維而造成的失分；另一種是“非知識(shí)性”失分，即考生掌握了知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，但由于其他問(wèn)題的出現(xiàn)造成失分。

02 以提高有效得分率為目標(biāo)

注意時(shí)間調(diào)整，選擇解題切入點(diǎn)考生在考試過(guò)程中一般按試題順序答卷，對(duì)于疑難問(wèn)題耗費(fèi)時(shí)間過(guò)多、計(jì)算過(guò)程粗心，形成重復(fù)計(jì)算，解題切人點(diǎn)和基本方法選擇不恰當(dāng)，定性問(wèn)題分析盡管書(shū)寫(xiě)文字量很大，但關(guān)鍵詞語(yǔ)表達(dá)不當(dāng)造成失分。

03 試題的結(jié)構(gòu)模式和知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)聯(lián)方法

考生應(yīng)將近幾年試題中同章節(jié)的內(nèi)容匯總起來(lái)一起閱讀，特別是相關(guān)概念、相關(guān)法規(guī)、相關(guān)方法的具體應(yīng)用要求。注意分析試題背景資料文字中的隱藏含義。

鑒于上述情況，建議考生在考試中以提高有效得分率為目標(biāo)，選準(zhǔn)切人點(diǎn)，注意時(shí)間調(diào)整，對(duì)有把握得分的環(huán)節(jié)不失分，對(duì)有可能得分的環(huán)節(jié)爭(zhēng)取盡可能多得分，對(duì)無(wú)把握得分的環(huán)節(jié)可以采取先放一下，有時(shí)間再思考的方法。

最后，方法有很多，也希望大家能夠選擇適合自己的備考方法，爭(zhēng)取早日獲得證書(shū)。