01

自顧自的學(xué)

其實(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中交流也是很重要的。

有些考生學(xué)習(xí)不主動(dòng)交流，遇到問(wèn)題也不問(wèn)老師，也不和其他考友交流，只顧自己鉆研，其實(shí)光靠自己一個(gè)人學(xué)習(xí)是很難做到面面俱到的，交流的好處就在于自己沒(méi)掌握的忽略的知識(shí)點(diǎn)卻是別人掌握的比較扎實(shí)的點(diǎn)，互相交流也能促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，通過(guò)互相交流來(lái)加深印象，比自己鉆研死角要好得多。

建議：找親朋好友一起考試，或者經(jīng)常與老師交流，說(shuō)出自己的疑慮和了困惑，才能夠更好的解決問(wèn)題。

02

對(duì)教材的深入度不夠

教材是基本，所以，接下來(lái)無(wú)論是做題還是怎么，如果對(duì)教材的理解度不夠，甚至有些教材中的重點(diǎn)根本涉及不到，那考試的時(shí)候也是抓耳撓腮的，如果遇到重點(diǎn)，只是熟悉，而不是能準(zhǔn)確的描述出來(lái)，那考試的時(shí)候很難把正確的選項(xiàng)選上去。

建議：最后階段，查漏補(bǔ)缺，把每年必考的重點(diǎn)深入復(fù)習(xí)，多看，多寫(xiě)，多總結(jié)。

03

泛濫習(xí)題，毫無(wú)規(guī)律

有些考生不管是自己報(bào)的課程班還是在自學(xué)，都喜歡在網(wǎng)上搜索一堆試卷去做。

雖然說(shuō)多做題對(duì)考試有好處，但是如果眉毛胡子一把抓的做題，往往起不到該有的效果，常常手忙腳亂學(xué)習(xí)計(jì)劃被打亂，到頭來(lái)效果可想而知。

建議：做一些有質(zhì)量的題，多做幾遍，研究透，直到知識(shí)點(diǎn)全部掌握。

04

總結(jié)能力不足

學(xué)習(xí)時(shí)間瑣碎，拿起這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就忘了那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這種時(shí)候就需要你的總結(jié)能力，無(wú)論學(xué)習(xí)時(shí)間是否瑣碎，總結(jié)能力不強(qiáng)，很容易形成模糊的模塊和系統(tǒng)。

建議：把三科之間相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)，相互貫穿學(xué)習(xí)。

比如說(shuō)技術(shù)實(shí)務(wù)的第二章防火篇和第三章設(shè)施篇可以結(jié)合綜合能力的第二篇和第三篇一起來(lái)學(xué)習(xí)更利于掌握，放到一塊兒學(xué)效果往往事半功倍。