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統(tǒng)計(jì)師考試最后一個(gè)月考生們?cè)撛鯓訌?fù)習(xí)呢?下面幫考網(wǎng)為大家?guī)砹丝记耙粋€(gè)月的復(fù)習(xí)攻略,趕緊一起來圍觀吧!
一、調(diào)整心態(tài)
在統(tǒng)計(jì)師備考過程中自信十分重要。自信的考生平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)能全心投入,很少胡思亂想;而自信心不足的考生,總懷疑自己能否能考好,對(duì)自己做片面的分析和評(píng)價(jià),平時(shí)學(xué)習(xí)就被動(dòng),考試前更容易分心分神,加重心理負(fù)擔(dān)。越臨近考試就越容易焦慮,而考試焦慮是考生中一種普遍存在的情緒狀態(tài)。在備考時(shí),總是感覺考試對(duì)自己有某種潛在威脅,普遍容易產(chǎn)生焦慮的心理。心理學(xué)研究表明,適度的焦慮對(duì)考試能起到積極的作用,有助于考生實(shí)際水平的發(fā)揮,但過強(qiáng)或過弱的焦慮都會(huì)影響考試成績(jī)。所以,在考試前一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況,采取積極有效的措施,調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài),以正常的情緒參加考試,才能發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
二、合理的備考計(jì)劃
統(tǒng)計(jì)師考試的專業(yè)性比較強(qiáng),法規(guī)中會(huì)涉及一些背誦的內(nèi)容,只要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,就不會(huì)輕易遺忘。所以,考前復(fù)習(xí)也要以教材的學(xué)習(xí)為主,出題思路萬變不離其宗,總歸是離不開教材中的內(nèi)容,所以在備考時(shí)一定要把教材的內(nèi)容吃透。臨近考試了,做題是必不可少的。對(duì)于那些自己掌握不牢的考點(diǎn),可以多找一些題來進(jìn)行練習(xí),熟能生巧,多做題,可以幫助自己形成一種思路,解題的思路。臨近考試的最后半月可以每天做一套模擬卷,定好時(shí)間,提前適應(yīng)考試的節(jié)奏,這樣到了考場(chǎng)上也不會(huì)自亂陣腳。
三、抓住核心考點(diǎn)
雖然說統(tǒng)計(jì)師考試的知識(shí)點(diǎn)比較多,但它也不是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要考,所以說我們可以借助大綱,有重點(diǎn)的去鞏固那些比較核心的知識(shí)點(diǎn),只要把核心部分的考點(diǎn)弄透了,通過考試基本上就沒有問題了。在考試中答題技巧是非常重要的,好的答題技巧可以幫助考生在考場(chǎng)上快速、準(zhǔn)確的進(jìn)行答題,例如單選題中的排除法,無疑會(huì)是我們的制勝法寶,只要排除掉一個(gè),我們的正確率就可以提升25%,所以掌握越多的答題技巧,通過考試的機(jī)率才會(huì)越大。
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47統(tǒng)計(jì)師資格考試可以提前交卷嗎?:統(tǒng)計(jì)師資格考試可以提前交卷嗎?不得交卷退場(chǎng)??忌诳荚囬_始前20分鐘憑準(zhǔn)考證和身份證進(jìn)入考場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,并將準(zhǔn)考證和身份證放置在課桌右上角,以便監(jiān)考人員查對(duì)。考試開始30分鐘后,不得進(jìn)入考場(chǎng)參加考試。
152統(tǒng)計(jì)師資格考試工作年限怎么計(jì)算?:統(tǒng)計(jì)師資格考試工作年限怎么計(jì)算?2. 工作年限包括取得學(xué)歷前后的年限。并不需要取得本科學(xué)歷后再工作4年;3. 如果連續(xù)取得學(xué)歷的情況為:那么工作年限只能從全日制本(專)科畢業(yè)年開始算起;4. 如果連續(xù)取得學(xué)歷的情況為:那么工作年限可以從高中畢業(yè)年算起。那么同上工作年限可以從高中畢業(yè)年算起;6. 如果取得學(xué)歷的情況為:初中高中中斷N年全日制本(專)科,那么工作年限為N+全日制本(專)科畢業(yè)年至今。
136統(tǒng)計(jì)師考試怎么復(fù)習(xí)效率更高?:統(tǒng)計(jì)師考試怎么復(fù)習(xí)效率更高?由于考試的時(shí)間集中,考前復(fù)習(xí)必須有一個(gè)合理的計(jì)劃和安排,包括復(fù)習(xí)科目、內(nèi)容及時(shí)間,力爭(zhēng)做到在固定的時(shí)間完成規(guī)定的復(fù)習(xí)科目和內(nèi)容,需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容宜安排在早晨和晚上“安排重點(diǎn)的復(fù)習(xí)內(nèi)容“合理分配各科復(fù)習(xí)時(shí)間。二、組織利用好系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料,如果時(shí)間允許應(yīng)先對(duì)復(fù)習(xí)材料進(jìn)行適當(dāng)整理,可在以前系統(tǒng)總結(jié)的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步綜合與歸納“使復(fù)習(xí)內(nèi)容更系統(tǒng)化”
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