統(tǒng)計(jì)師資格
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當(dāng)前位置: 首頁(yè)統(tǒng)計(jì)師資格考試專業(yè)知識(shí)(初級(jí))模擬試題正文
初級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)工作實(shí)務(wù)》模擬試題一
幫考網(wǎng)校2020-08-13 16:47
初級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)工作實(shí)務(wù)》模擬試題一

2020年統(tǒng)計(jì)師資格考試時(shí)間越來(lái)越近了,備考的小伙伴準(zhǔn)備的如何了?下面幫考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了初級(jí)統(tǒng)計(jì)師考試《統(tǒng)計(jì)工作實(shí)務(wù)》模擬試題,以供大家練習(xí)。

1 下列方法中,屬于推斷統(tǒng)計(jì)的是( )。

(A)搜集數(shù)據(jù)的方法

(B)參數(shù)估計(jì)的方法

(C)用圖形展示數(shù)據(jù)的方法

(D)分析樣本數(shù)據(jù)特征的方法

【正確答案】 B

【試題解析】 統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)的方法大體上可分為描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)兩大類:前者是研究數(shù)據(jù)搜集、處理和描述的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,內(nèi)容包括如何取得研究所需要的數(shù)據(jù),如何用圖表形式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和展示,如何通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的綜合、概括與分析,得出所關(guān)心的數(shù)據(jù)特征;后者是研究如何利用樣本數(shù)據(jù)來(lái)推斷總體特征的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,內(nèi)容包括參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)兩大類。ACD三項(xiàng)都屬于描述性統(tǒng)計(jì)。

2 為了調(diào)查某校學(xué)生每月的生活費(fèi)支出,從全校抽取6個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,這種調(diào)查方法是( )

(A)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

(B)系統(tǒng)抽樣

(C)分層抽樣

(D)整群抽樣

【正確答案】 D

【試題解析】 整群抽樣是將一組被調(diào)查者視為一個(gè)抽樣單位,每次抽取時(shí)抽出來(lái)的是一組(),而不是一個(gè)個(gè)體單位。題中某校學(xué)生為總體,6個(gè)班級(jí)的學(xué)生為群,從全校抽取6個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,這種調(diào)查方法是整群抽樣。

3 對(duì)于定性數(shù)據(jù)和定量數(shù)據(jù)都能測(cè)量的統(tǒng)計(jì)是( )。

(A)平均數(shù)

(B)標(biāo)準(zhǔn)差

(C)方差

(D)眾數(shù)

【正確答案】 D

【試題解析】 眾數(shù)是一個(gè)位置代表值,不受極端值的影響,抗干擾性強(qiáng)。用眾數(shù)反映集中趨勢(shì),非常直觀,不僅適用于定性數(shù)據(jù),也適用于定量數(shù)據(jù)。

4 組距數(shù)列中每組上限是指( )

(A)每組的最小值

(B)每組的最大值

(C)每組的中點(diǎn)數(shù)值

(D)每組的起點(diǎn)數(shù)值

【正確答案】 B

【試題解析】 組距數(shù)列中每組有兩個(gè)組限:最小值稱為下限;最大值稱為上限。

5 隨著樣本容量的增大,點(diǎn)估計(jì)量的值越來(lái)越接近被估計(jì)總體參數(shù)的真實(shí)值,這種性質(zhì)是估計(jì)量的( )。

(A)無(wú)偏性

(B)穩(wěn)健性

(C)有效性

(D)一致性

【正確答案】 D

【試題解析】 點(diǎn)估計(jì)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)有以下三個(gè):無(wú)偏性,是指估計(jì)量抽樣分布的期望值等于被估計(jì)的總體參數(shù);②有效性,是指估計(jì)量的方差盡可能小;③一致性,是指隨著樣本量的增大,點(diǎn)估計(jì)量的值越來(lái)越接近被估計(jì)總體的參數(shù)。

以上就是幫考網(wǎng)分享給大家的初級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)工作實(shí)務(wù)》模擬試題,希望可以幫助到大家。

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