托福綜合口語(yǔ)的4道題目按照話(huà)題內(nèi)容可以分為兩類(lèi)，分別是校園生活相關(guān)的話(huà)題以及純粹的學(xué)術(shù)性話(huà)題。而考生的目標(biāo)如果是口語(yǔ)高分，那么這兩類(lèi)話(huà)題大家就都需要牢牢掌握才行。下面小編就來(lái)為大家具體介紹托福綜合口語(yǔ)中校園類(lèi)話(huà)題的題目特點(diǎn)，并講解相關(guān)的備考心得建議。

托福綜合口語(yǔ)TASK3/5校園話(huà)題分析

綜合題我們把它分成校園話(huà)題跟學(xué)術(shù)話(huà)題。校園話(huà)題是Task 3和Task 5。這兩道題近期的出題趨勢(shì)是語(yǔ)言難度比較穩(wěn)定，跟托福官方真題里面的題相比語(yǔ)言難度相差不大。但是有一點(diǎn)要注意，兩道題里面的TASK5話(huà)題有所擴(kuò)展，不僅僅只限于校園的話(huà)題，可能會(huì)是學(xué)生日常生活中遇到的一些問(wèn)題，跟學(xué)校里的事沒(méi)有關(guān)系，不再是那么按套路出牌了。

還有一點(diǎn)最大的區(qū)別是信息量會(huì)增大，托福官方真題里面的第三題和第五題基本上來(lái)說(shuō)都比較簡(jiǎn)單，我們基本上在練習(xí)題目的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題就是時(shí)間太夠用了，還有20秒的時(shí)間不知道自己要說(shuō)什么了。到正式考試?yán)锩?，特別是今后的考試，你再也不需要擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題了，因?yàn)樗男畔⒘吭龃罅耍浅５亩?，所以這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該考慮的一個(gè)問(wèn)題是怎么樣來(lái)提升自己的語(yǔ)速，而不是擔(dān)心后面那20秒，要想想怎么樣好好把它利用起來(lái)。信息量增大了之后，語(yǔ)速要求肯定就會(huì)提高了。在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)，我們一共就一分鐘答題時(shí)間，如果你的語(yǔ)速要求沒(méi)有達(dá)到一定的線(xiàn)，你是沒(méi)有可能把他說(shuō)的完的，大家也知道如果說(shuō)不完，后面的分就拿不到了。托福綜合口語(yǔ)TASK3/5校園話(huà)題怎么練?

1. 提高語(yǔ)速

在保證語(yǔ)句清晰的情況下，需要大家能夠提高自己的語(yǔ)速。如果你提高不了語(yǔ)速，不管你的語(yǔ)言組織再好，不管你的發(fā)音再好，這決定了你在規(guī)定的時(shí)間里面完成不了規(guī)定的內(nèi)容，給不出規(guī)定的內(nèi)容就拿不到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

2. 拓展生活用詞

大家要拓展日常生活當(dāng)中的一些常用詞匯。第五題現(xiàn)在不僅僅限于校園話(huà)題，也可能會(huì)牽扯到一些日常生活當(dāng)中的東西。比如說(shuō)一個(gè)女生，明天要考?xì)v史的考試，但是她需要幫她姐姐照顧孩子，因?yàn)榻憬愀惴蚩赡芡砩先ヒ粋€(gè)演唱會(huì)，需要她過(guò)去幫忙照顧孩子。所以這時(shí)候其實(shí)已經(jīng)脫離了校園話(huà)題，慢慢的發(fā)展到了學(xué)生在日常生活當(dāng)中經(jīng)常會(huì)遇到的一些事，所以需要對(duì)于日常生活中常用的詞匯做一些積累，不僅僅只限于校園。

3. 多做筆記

大家一定要多做筆記，大家使用的是托福官方真題這么好的材料，所以一定要多練習(xí)自己抓取信息的能力，因?yàn)榍懊娓蠹艺f(shuō)了三五題，它現(xiàn)在信息量增大了，所以你抓取的信息現(xiàn)在相對(duì)來(lái)說(shuō)要多了很多，所以一定要多記筆記練習(xí)自己抓取信息的能力。如果你筆記上面落實(shí)不下來(lái)，你在答題的時(shí)候是很可能會(huì)把它忘記的。聽(tīng)力里面的筆記跟口語(yǔ)里面的筆記是不一樣的，大家應(yīng)該都知道。因?yàn)榭谡Z(yǔ)完全沒(méi)有任何東西來(lái)提醒你這句話(huà)應(yīng)該怎么說(shuō)，或者任何東西來(lái)提醒你文章里面到底說(shuō)了什么。所以一定要把筆記這一塊有所加強(qiáng)，要不然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)說(shuō)不完的情況，或者是這些重要的點(diǎn)根本就忘了就說(shuō)不出來(lái)了。

以上就是托福綜合口語(yǔ)TASK3/5校園類(lèi)話(huà)題的分析以及備考建議分享，希望能夠幫助大家獲得成績(jī)提升。