為了幫助大家更好的備考托福，幫考網(wǎng)托福欄目為大家整理了“托?？谡Z備考兩大誤區(qū)你避開了嗎”，希望對大家有所幫助哦!

誤區(qū)一：口語前面兩道題完全依賴于背誦模板

口語獨立題可以適當寫一些或者是背誦一些適合自己的模板，但是如果不會隨機應變或是平常沒有訓練自己獨立思考問題的能力，獨立題考到新題只會束手無策。比如大多考生都會準備一道經(jīng)典的object題：Describe an interesting book and explain why the book is interesting. Use details and examples to support your explanation. 如果考生只是背誦模板，即符合這道題的答案，那么如果遇到2011年1月16日的考題Describe a book you have not read but are interested in. Use details and examples to support your explanation.恐怕只能干瞪眼了。最近ETS在口語中越來越喜歡考察這種建議題，如果你平常沒有見過這種題，考試第一次遇到，你該怎么辦?所以平時不僅僅是背誦模板，更要訓練自己的是轉(zhuǎn)化問題的能力以及真正的描述事物的能力。隨著考試的越來越科學化，它已經(jīng)不僅僅限于考察那些老掉牙的題目，題目越來越大的變化需要的是你越來越扎實的干貨。

誤區(qū)二：反復誦讀文章提高發(fā)音

托?？谡Z的評分標準明確說明pronunciation是評分的一個要素，所以很多考生反復誦讀文章以提高發(fā)音。這種練法是極為不科學的。如果自己的發(fā)音本身是不標準的，反復讀只會加深這種不標準，而且還會讓這種不標準更加流利。發(fā)音的提高的關(guān)鍵詞是模仿。什么叫模仿，一定是在聽的前提下進行模仿，只有大量的輸入地道的發(fā)音以及表達才能大量的輸出地道的發(fā)音以及表達。所以提高發(fā)音的有效方法是跟讀，即找一個適合自己的國外新聞材料或是TPO里的音頻，聽一句，跟讀一句。慢慢適應節(jié)奏后就可以進行模仿。一般來說找的材料一分鐘以內(nèi)就可以了，反復聽這段材料，然后試著自己錄一段這個材料，聽聽你和這個材料說的有什么不同，發(fā)現(xiàn)了不同，再模仿，再錄音，一直改到自己比較滿意為止。一般來說每天用心練習半個小時到一個小時，堅持三個月，發(fā)音就會有比較大的提高。