BEC聽力之所以難，很大程度上因?yàn)樗Z速快而且句子結(jié)構(gòu)、內(nèi)容都很復(fù)雜。基于這種特點(diǎn)，我們需要在解題完成之后，回過頭去，再次聽錄音材料并仔細(xì)揣摩考點(diǎn)和錯(cuò)誤原因。這個(gè)過程就是所謂的“回聽訓(xùn)練法”。下面讓我們一起來了解一下這種訓(xùn)練方法吧。
一、如何具體操作回聽法?

拒絕“一翻二查三背出”

每次做完聽力題后，先對一下答案，小結(jié)一下自己的做題表現(xiàn)，但此時(shí)不要急著看書后面的錄音原文，而是合上書本，在沒有任何可視材料輔助的情況下再聽錄音，此時(shí)尤其要注意聽之前做錯(cuò)的部分，和感覺較難的單詞和表達(dá)，并試著結(jié)合前后語句所形成的語境，猜測大概含義。只有在反復(fù)聽還是無法理解的情況下，再打開書本看文字材料。

有的同學(xué)聽力中一旦聽到難詞，二話不說翻看后面的原文去找出這個(gè)難詞，再查，然后背出來。很多人就是受制于這種“一翻二查三背出”的訓(xùn)練模式，鈍化了邊聽邊主動思考的能力，聽了半天，聽力敏銳度沒有提高。

建議大家適當(dāng)給自己施加壓力，在回聽真題時(shí)，強(qiáng)迫自己僅通過聽來推斷詞義，也就是“聽力”之外更重“理解”，這樣以后聽到難詞就不怕了。

另外，回聽錄音時(shí)，還要多體會語音效果，比如，當(dāng)說話人要引出重點(diǎn)時(shí)，往往會在重點(diǎn)句之前稍微停頓一下，以吸引聽者注意，或者在說道關(guān)鍵單詞時(shí)加重語氣作為強(qiáng)調(diào)。習(xí)慣了這種語音現(xiàn)象，你的耳朵就會習(xí)慣成自然地捕捉到重點(diǎn)信息的線索。

很多同學(xué)反映，針對BEC聽力的訓(xùn)練素材太少了，真題反復(fù)練習(xí)無法全面感知這種題型。模擬題做完還是有些云里霧里，該怎么辦呢?我們需要更多訓(xùn)練，上面只是提供了一種方法，有效果的才是好方法。

總結(jié)，希望上文中的內(nèi)容能給你帶來幫助，不論什么方法，適合自己的就是最好的。加油吧，相信自己一定可以的，逢考必過。