
下載億題庫APP
聯(lián)系電話:400-660-1360

請謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

請謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

小伙伴們,日語考試大家復(fù)習(xí)的怎么樣了呢?下面是幫考網(wǎng)分享的日語考試N4語法部分的復(fù)習(xí)資料,一起來看看吧!
四級語法:
1、これ/それ/あれ は 名 です
(1)これは 本 です。(這是書。)
(2)それは かばん です。(那是包。)
(3)あれは テレビ です。(那是電視機。)
“これ”“それ”“あれ”是指示事物的詞,相當(dāng)于漢語的“這、這個”“那、那個”。漢語里有“這”“那”兩種說法,而日語有“これ”“それ”“あれ”三種說法。其用法如下:
(1)說話人和聽話人相隔一段距離,面對面時
距說話人較近的事物【說話人的范圍、領(lǐng)域內(nèi)的事物】
距聽話人較近的事物【聽話人的范圍、領(lǐng)域內(nèi)的事物】
距說話人和聽話人都比較遠(yuǎn)的事物【不屬于任何一方范圍、領(lǐng)域內(nèi)的事物】
(2)說話人和聽話人位于同一位置,面向同一方向時
距說話人、聽話人較近的事物
距說話人、聽話人較遠(yuǎn)的事物
距說話人、聽話人更遠(yuǎn)的事物
2、だれですか なんですか
不知道是什么人時用“だれ”,不知道是什么事物時用“なん”詢問,分別相當(dāng)于“誰”和“什么”。句尾后續(xù)助詞“か”,一般讀升調(diào)。
(1)それは なんですか。(那是什么?)
(2)あの人は だれですか。(那個人是誰?)
注意:
漢語里,句子中有“誰”“什么”時,句尾不用“嗎”,但在日語里,句子中即便有“だれ”“何”,句尾仍然要用“か”。
參考:
“だれ”的比較禮貌的說法是“どなた”?!挨坤臁蓖ǔS糜趯Ψ脚c自己地位相當(dāng)或比自己地位低時。對尊長或比自己地位高的人用“どなた”詢問。
(3)スミスさんは どなたですか。(史密斯先生是哪一位?)
3、の助詞“の”連接名詞和名詞,表示所屬
わたし の かぎ。(我的鑰匙。)
田中さん の 車。(田中先生的車。)
4、この/その/あの 名は 名です
修飾名詞時,要用“この”“その”“あの”。其表示的位置關(guān)系與“これ”“それ”“あれ”相同。
(1)この カメラは スミスさんのです。(這個照相機是史密斯先生的。)
(2)その 自転車は 森さんのです。 (那輛自行車是森先生的。)
(3)あの ノートは 誰のですか。 (那個筆記本是誰的?)
參考:
如上所示,一般要把“このカメラは スミスさんのカメラです”“その 自転車は 森さんの自転車です”中重復(fù)的名詞刪掉,成為“この カメラは スミスさんのです”“その 自転車は 森さんのです”。
5、どれ/どの 名
“どれ”“どの”是在三個以上的事物中,不能確定是哪一個時所用的疑問詞。單獨使用時,用“どれ”,修飾名詞時用“どの”。
(1)森さんの かばんは どれ ですか。(森先生的包是哪個?)
(2)長島さんの 傘は どれ ですか。 (長島先生的傘是哪一把?)
(3)小野さんの 機は どの 機 ですか。 (小野女士的桌子是哪一張?)
好了,各位小伙伴根據(jù)自己的情況進(jìn)行查閱,希望本文對各位有所幫助,預(yù)祝各位取得滿意的成績,如需了解更多相關(guān)內(nèi)容,請關(guān)注幫考網(wǎng)!
38日語能力考試N2的考試流程是怎樣的?:日語能力考試N2的考試流程是怎樣的?分為兩大部分:一是語言知識和閱讀,二是聽力。語言知識和閱讀又分為三部分:1. 文字詞匯;3. 閱讀。聽力分為問題、重點、概要、語言、及時和綜合六部分。
30日語等級考試在哪報名?:日語等級考試在哪報名?日語等級考試可在考試官方網(wǎng)站報名:教育部考試中心--日本語能力測試考試系統(tǒng)(http:jlpt.etest.net.cnindex.do)。
81日語等級考試有幾個等級?:日語等級考試有幾個等級?日語等級考試是由日本國際交流基金會和日本國際教育支援協(xié)會舉辦的國際范圍的等級考試,分為5個級別N1、N2、N3、N4、N5,N1為最高級,N1與原日本語能力測試1級相比,加深了高難度部分,但評分更加靈活,及格線基本相同。N2與原日本語能力測試2級水平基本相同,N3介于原日本語能力測試2級與3級之間的水平(新設(shè)),N5與原日本語能力測試4級水平基本相同。