每年都有很多考生在考前不知道該如何備考環(huán)保工程師。如果盲目或者低效率地復(fù)習(xí)，就會導(dǎo)致考試發(fā)揮不理想，成績不如意。怎樣才能避免發(fā)生這樣的情況呢?一起跟著幫考網(wǎng)來看看吧!

一、因為需要記憶的東西實在太多了，為了減輕自己記憶的負(fù)擔(dān)，根據(jù)知識的特點，在記憶和理解之間，可以把知識分為四類：1、只需理解無須記憶的;2、只需記憶無須理解的;3、只有記憶才能理解的;4、只有記憶才能記住的。

二、復(fù)習(xí)時做錯了的題目，一旦弄明白，絕不放過。

三、要學(xué)會掌握考試技巧。基礎(chǔ)題，全做對;一般題，一分不浪費;盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔。這是面對考卷時答題的策略。

五、考試時難免會遇到難題，費了一番勁仍然突不破時就要主動放棄。在做完別的題之后，有可能思路打開活躍起來再做它就可能做出來了?？荚嚂r間是有限的，在有限的時間里要多拿分也要講策略。

六、要對試題抱一種研究的態(tài)度。淡化分?jǐn)?shù)意識，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對試題抱一種研究態(tài)度反而會使我們在考場上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時更有利。

七、多出妙手不如減少失誤。特別是對那些學(xué)習(xí)比較好、成績比較好的學(xué)生，要取得出色的成績，創(chuàng)造高分，減少失誤是至要。

復(fù)習(xí)方法

一、培養(yǎng)間接興趣

間接興趣對大家的注意力發(fā)展具有重要作用，缺乏對事物的間接興趣往往導(dǎo)致注意力渙散。間接興趣的培養(yǎng)，一要明確努力方向或奮斗目標(biāo);二要激發(fā)好奇心和求知欲，對所學(xué)知識保持濃厚的探求欲望;三要為自己樹立正確的學(xué)習(xí)動機，用理想的目標(biāo)激勵鼓舞自己，都有助于克服注意力走神。

二、自我暗示法

自我暗示能夠激發(fā)內(nèi)在心理潛力，調(diào)動心理活動積極性，有助于注意力的集中，克服注意力渙散的現(xiàn)象。找?guī)讖埿】ㄆ?，在上面分別寫上：“專心聽講”、“不要走神兒”等，然后把它們放到你平時容易看見的地方，如貼在你家書桌前的墻上，或夾在課本里。這樣，只要一看到它們，就會提醒自己：“別走神兒呀!”

三、情境想象法

無論多么愛走神兒的人，當(dāng)參加重要的考試或競賽時，他也會盡可能地集中注意力作答、發(fā)揮出最佳水平。因此，每次做題時，都要想象成在真實的考場，要在規(guī)定的時間內(nèi)做完，提高單位時間內(nèi)的效率，這樣可以使自己真正緊張起來，注意力就自然集中了?！捌綍r練習(xí)像考試一樣認(rèn)真，考試時就能像平時練習(xí)一樣輕松?！?

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