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請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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小伙伴們,備考公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,你有沒(méi)有做考試練習(xí)題呢?眾所周知,好的成績(jī)是靠自己堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的??加褌?,快來(lái)和幫考網(wǎng)一起進(jìn)行練習(xí)吧!
1.甲型肝炎的主要傳播途徑(B)
A.母嬰垂直傳播
B.糞-口途徑
C.醫(yī)源性傳播
D.性傳播疾病
E.空氣傳播
2.一項(xiàng)吸煙與肺癌關(guān)系的配對(duì)病例對(duì)照研究,共63對(duì)。病例組與對(duì)照組兩組均有吸煙暴露史者27對(duì),兩組均無(wú)暴露史者4對(duì),病例組有暴露史而對(duì)照組無(wú)暴露史者29對(duì),其余為對(duì)照組有暴露而病例組無(wú)暴露者。這項(xiàng)研究的OR為(B)
A.10.67
B.9.67
C.2.24
D.1.24
E.4.47
3.通過(guò)快速的檢驗(yàn)、檢查或其他方法,將有病或可能有病但表面上健康的人,同那些可能無(wú)病的人區(qū)分開(kāi)來(lái)。這種形式被稱為(B)
A.普查
B.疾病的篩檢
C.健康促進(jìn)
D.疾病防治的高危策略
E.健康保護(hù)
4.影響人群易感性升高的主要因素有(D)
A.有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展預(yù)防接種工作
B.隱形感染者增加
C.免疫人口的遷入
D.新生兒增加
E.流行后免疫人口的增加
5.歸因危險(xiǎn)度是(B)
A.暴露組發(fā)病率或死亡率與非暴露組發(fā)病率或死亡率之比
B.暴露組發(fā)病率或死亡率與非暴露組發(fā)病率或死亡率之差
C.病例組有某因素的比例與對(duì)照組無(wú)某因素的比例之比
D.病例組有某因素的比例與對(duì)照組無(wú)某因素的比例之差
E.以上都不是
6.以醫(yī)院為基礎(chǔ)的病例對(duì)照研究,最常見(jiàn)的偏倚是(A)
A.選擇偏倚
B.回憶偏倚
C.信息偏倚
D.錯(cuò)分偏倚
E.混雜偏倚
7.引起丙型肝炎發(fā)生的病毒是(D)
A.HBV
B.HAV
C.HEV
D.HCV
E.以上都不是
8.下列哪項(xiàng)敘述不正確(C)
A.O1群和O139群霍亂弧菌都可以引起霍亂
B.O1群霍亂弧菌可以引起霍亂
C.霍亂弧菌都可以引起霍亂
D.O139群霍亂弧菌可以引起霍亂
E.霍亂是由霍亂弧菌引起的
9.現(xiàn)代流行病學(xué)的病因概念為 (A)
A.使疾病發(fā)生概率升高的因素
B.引起疾病發(fā)生的環(huán)境因素
C.引起疾病發(fā)生的致病微生物
D.必定引起疾病發(fā)生的因素
E.引起疾病發(fā)生的不良生活習(xí)慣
10.病例對(duì)照研究中,調(diào)查對(duì)象應(yīng)當(dāng)是 (E)
A.病例組選擇懷疑患某種疾病的人,對(duì)照組選擇未患該種疾病的人
B.病例組為確定患某種疾病的人,對(duì)照組為懷疑患該種疾病的人
C.病例組和對(duì)照組均未確定患某種疾病
D.病例組和對(duì)照組均是患某種疾病偽人
E.病例組應(yīng)是確定患某種疾病的人,對(duì)照組是不患該種疾病的人
好了,今日的分享就結(jié)束了,考友們,冰凍三尺非一日之寒,只有踏踏實(shí)實(shí)的備考練習(xí),考試才會(huì)取得好成績(jī),快快行動(dòng)起來(lái)吧!
18公衛(wèi)助理醫(yī)師升公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師,可以變更執(zhí)業(yè)范圍嗎?:公衛(wèi)助理醫(yī)師升公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師,執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師升執(zhí)業(yè)醫(yī)師,執(zhí)業(yè)范圍要一致,如果要變更執(zhí)業(yè)范圍,在注冊(cè)之后提交變更申請(qǐng)。
31公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師是什么考試?:公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師是什么考試?公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是行業(yè)準(zhǔn)入考試,是評(píng)價(jià)申請(qǐng)醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識(shí)與技能的考試。
116公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試有幾站?:公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試有幾站?1、第一考站:(1)考試內(nèi)容。臨床基本操作技能:采用考生隨機(jī)抽取試題、在醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬人或醫(yī)用模型等設(shè)備或在標(biāo)準(zhǔn)體檢者身上操作的方式進(jìn)行考試??忌柰瓿?項(xiàng)臨床基本操作:(2)考試方法。考生應(yīng)試2個(gè)公共衛(wèi)生案例分析:(1)考試內(nèi)容:包括現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、樣品采集、衛(wèi)生處理和個(gè)人防護(hù)技能,(2)考試方法,采用考生隨機(jī)抽取試題,現(xiàn)場(chǎng)操作的方式進(jìn)行考試。考生需完成2項(xiàng)操作

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