每年的考試大綱都在變化，很多小伙伴就會有擔(dān)心了，往年的教材是否可以二次使用呢，變化都有哪些呢?下面帶著這些疑惑，一起跟著幫考網(wǎng)去看看，相信你會有所收獲的。

公共助理醫(yī)師實踐技能考試重點考查考生綜合運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，分析和解決公共衛(wèi)生及其相關(guān)臨床醫(yī)學(xué)問題的能力。

一、考試范圍

內(nèi)科學(xué)、流行病學(xué)、傳染病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)。

二、總體要求

(一)臨床基本技能

掌握病史采集、體格檢查和現(xiàn)場急救的技能，并具有根據(jù)病史、體檢、輔助檢查、實驗室檢驗結(jié)果進行綜合分析與初步診斷的能力。

(二)公共衛(wèi)生調(diào)查與分析能力

具備公共衛(wèi)生現(xiàn)場調(diào)查、現(xiàn)場樣品采集與檢測項目確定、檢考,試大收集整理測結(jié)果判定、調(diào)查結(jié)果綜合分析和報告撰寫等能力。

(三)公共衛(wèi)生現(xiàn)場處置能力

具備傳染病疫情和其他公共衛(wèi)生問題的現(xiàn)場處置能力。

新大綱中刪除了原來的基本操作技能部分，新增加了公共衛(wèi)生現(xiàn)場處置能力部分;增加了臨床基本技能的內(nèi)容，新增了病史采集內(nèi)容;調(diào)整了舊大綱中疾病與危險因素的調(diào)查處理能力內(nèi)容，調(diào)整為公共衛(wèi)生調(diào)查與分析能力。

三、高職(?？?學(xué)歷

1.經(jīng)省級以上教育、衛(wèi)生行政部門同意舉辦的初中起點5年制醫(yī)學(xué)專業(yè)2013年12月31日以前入學(xué)的畢業(yè)生，其?？茖W(xué)歷作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。取得資格后限定在鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)滿5年后，方可申請將執(zhí)業(yè)地點變更至縣級醫(yī)療機構(gòu)。2014年1月1日以后入學(xué)的初中起點5年制醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，其?？茖W(xué)歷不能作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

2.2009年12月31日前入學(xué)的，符合本款規(guī)定的醫(yī)學(xué)專業(yè)?？茖W(xué)歷加注醫(yī)學(xué)專業(yè)方向的，應(yīng)以學(xué)歷專業(yè)報考;2010年1月1日以后入學(xué)的，醫(yī)學(xué)專業(yè)?？茖W(xué)歷加注醫(yī)學(xué)專業(yè)方向的，該學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)，經(jīng)國家教育行政部門批準(zhǔn)的除外。

四、中職(中專)學(xué)歷

1.2001年8月31日以前入學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校(中等專業(yè)學(xué)校)社區(qū)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)影像診斷、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，其中職(中專)學(xué)歷作為報考相應(yīng)類別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

2001年9月1日以后入學(xué)的上述專業(yè)畢業(yè)生，其中職(中專)學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

2.衛(wèi)生職業(yè)高中學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

3.1999年1月1日以后入學(xué)的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

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