公衛(wèi)助理醫(yī)師
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模擬練習(xí):公衛(wèi)助理醫(yī)師考試《社會醫(yī)學(xué)》練習(xí)(4)
幫考網(wǎng)校2020-09-10 15:06
模擬練習(xí):公衛(wèi)助理醫(yī)師考試《社會醫(yī)學(xué)》練習(xí)(4)

考友們,在公衛(wèi)助理醫(yī)師考試備考過程中,試題的練習(xí)必不可少。接下來,就讓幫考網(wǎng)為大家分享一些練習(xí)題,快來看看吧!

1、下面關(guān)于生命質(zhì)量和生命數(shù)量的說法哪個不準(zhǔn)確

A、生命數(shù)量是指個體生存時間的長度

B、生命質(zhì)量使人們對自己身體狀態(tài)、心理功能、社會能力以及個人整體情形的一種感覺體驗(yàn)

C、生命數(shù)量和生命質(zhì)量是相互聯(lián)系和相互制約的

D、生命質(zhì)量是生命數(shù)量的前提和基礎(chǔ)

E、生命質(zhì)量在身體健康的基礎(chǔ)上更注重個體生存能力

2、生命質(zhì)量評價的主體是

A、醫(yī)生

B、護(hù)士

C、被測量者

D、測量者

E、流行病學(xué)家

3、生命質(zhì)量的概念zui初來源于哪個領(lǐng)域

A、生物學(xué)

B、醫(yī)學(xué)

C、社會學(xué)

D、管理學(xué)

E、哲學(xué)

4、關(guān)于健康相關(guān)生命質(zhì)量(HRQOL)測評,錯誤的說法是

A、在HRQOL測評中,認(rèn)知功能不僅是不可缺少的內(nèi)容,而且是一個高度敏感的指標(biāo)

B、它不僅關(guān)注被測對象的存活時間,而且更關(guān)注其生存質(zhì)量

C、它是從軀體、心理、社會等方面對被測對象主觀感受所進(jìn)行的一種綜合測評

D、它的測評對象可以是病人,也可以是健康者

E、被測對象的生理、心理和社會功能狀態(tài)能通常是HRQOL測評的重要內(nèi)容

5、以下說法哪個是正確的

A、反映健康相關(guān)生命質(zhì)量的指標(biāo)常常是客觀指標(biāo)

B、健康相關(guān)生命質(zhì)量包含了身體功能、心理能力和社會適應(yīng)能力三個方面

C、健康相關(guān)生命質(zhì)量的評價主體是醫(yī)生、護(hù)士和流行病學(xué)家

D、健康相關(guān)生命質(zhì)量大多采用臨床診斷和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果

E、健康相關(guān)生命質(zhì)量隨時間的變化而變化

7、職業(yè)衛(wèi)生知識與防護(hù)技能教育的主要內(nèi)容是

A、消除職業(yè)精神緊張與改變不良作業(yè)方式

B、改善勞動環(huán)境

C、治理職業(yè)有害因素

D、日常個人衛(wèi)生習(xí)慣教育

E、營養(yǎng)與合理膳食教育

8、職業(yè)衛(wèi)生知識與防護(hù)措施教育的主要內(nèi)容不包括

A、進(jìn)行心理衛(wèi)生教育

B、一般衛(wèi)生習(xí)慣教育

C、采取正確的作業(yè)方式

D、堅(jiān)持工間操制度

E、合理組織、安排生產(chǎn)勞動時間

9、工作場所健康教育的本質(zhì)是

A、提高職工的健康知識

B、提高職工的健康功能

C、傳播健康信息

D、行為改變

E、提供周到的服務(wù)

好了,以上就是幫考網(wǎng)今日為大家分享的練習(xí)題了,小伙伴們趕緊學(xué)習(xí)起來!最后,幫考網(wǎng)衷心的祝愿大家考試順利!

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