大家對GMAT考試最感興趣的就是成績單了，今天，我們來給大家講講GMAT加強版的成績單應(yīng)該怎么看，重點看哪里。

  加強版成績報告單（以下簡稱ESR）長達10頁，信息量似乎很大，但實際上，比較重點、較為有參考價值的信息乃是以下這三張圖：

  1.單科成績排名圖；

  2.單科正確率圖；

  3.階段正確率圖+階段難度圖。接下來，我們就分別來談一談這幾張圖反映出的信息。

       單科成績排名圖

  在ESR的第3頁，大家可以看到Verbal（語文）部分各單科的排名，如下圖所示，這位同學(xué)的Reading Comprehension（閱讀）部分的排名超過了95%的考生，Critical Reasoning（邏輯）部分的排名超過了66%的考生，Sentence Correction（語法）部分的排名超過了64%的考生。
       單科成績排名表對我們來說，最直接的作用就是知道自己的弱項在哪里，以便下一次考試進行針對性的復(fù)習(xí)。比如對于圖中這位同學(xué)，他的閱讀提升空間已經(jīng)非常小，接下來的復(fù)習(xí)應(yīng)該以語法和邏輯為重，再參考個人情況，選擇短時間能提升最快的科目（如語法）為重中之重。

單科正確率圖

  ESR的第4頁是一張語文部分的單科正確率表。如下圖所示，這位同學(xué)邏輯部分的兩類題型，正確率分別為66%和40%。語法部分的兩類題型，正確率分別為80%和57%。閱讀部分兩類題型的正確率均為100%。

  單科正確率表可以使我們更加細致的知道自己各科目內(nèi)的弱項在哪兒。比如這位同學(xué)，考察“Grammar”（語法）的問題正確率為80%，說明這位同學(xué)基本的語法規(guī)則掌握的已經(jīng)不錯，后續(xù)復(fù)習(xí)重點不應(yīng)繼續(xù)放在這方面，但是考察“communication”（交流）的問題正確率僅為57%，說明對于一些考察邏輯語義的題目掌握的不好，后續(xù)復(fù)習(xí)過程中要多做語義類的題。

段正確率圖+階段難度圖

  在ESR的第5頁，大家會看到階段正確率圖+階段難度圖。這兩張圖基本上反映了考試時你做題的軌跡。

  首先，大家可以通過階段難度圖來判斷自己是否“掉庫”，如下圖（下半部分），圖中的這位同學(xué)所有題目的難度變化由黃線顯示，該條黃線的整體趨勢是上揚的，也就是說該同學(xué)在考場上，隨著考試推進，不斷做到越來越難的題目，也即做到越來越高分的題庫的題目，這樣一個曲線是好的，所以大家會發(fā)現(xiàn)即使這位同學(xué)的正確率在不斷下滑（見下圖上半部分），前三個階段由100%一路下滑到57%，但是最終他的語文分?jǐn)?shù)卻是39分的高分。

  而在一個不佳的做題軌跡中，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的黃線整體呈下滑趨勢，也就是說做的題目越來越簡單，最后我們發(fā)現(xiàn)，這種情況下，即使你的正確率越來越高，最終考出的卻是低分。這種情況就被稱為“掉庫”，即掉入低分庫，做的都是低分庫的簡單題，最終分?jǐn)?shù)自然不高。

  所以，通過看這張圖，大家可以了解自己的做題軌跡，有同學(xué)平時練習(xí)時，在沒有自適應(yīng)機制的情況下，高分題做的很不錯，可是最后考試成績卻不理想，很有可能就是因為低分+中等題沒有重視，導(dǎo)致最終“掉庫”。

    好了，我們今天對于ESR的大致分析到此就結(jié)束了。希望能給大家提供一些微小的幫助。