到目前為止，還有5個省份未公布2018年的二建成績，而對于大多數(shù)考生而言，沒有通過考試的已經(jīng)做好了備考2019年二建的準(zhǔn)備！

想要報名2019年二級建造師考試的考生，一定要對二級建造師考試做一下詳細的了解。

對于二建考生來說，考生能夠使用的應(yīng)考工具主要只有兩個：一是教材，二是歷年真題（考試大綱對于大多數(shù)考試來說已經(jīng)沒有實質(zhì)性應(yīng)考指導(dǎo)意義）。

對于出題老師來說，他們控制考生通過率的工具主要也是這兩個工具。

但大家要知道：教材內(nèi)容只不過是出題的一個載體而已，是相對靜態(tài)的，對于所有的考生都是一樣的;而關(guān)鍵是如何選取具體考點，以及針對具體考點如何出題，即考點是如何被考察的，這是動態(tài)的，對于所有的考生就不一樣了。

從以上分析可知，歷年考試真題是考生獲得考點準(zhǔn)確考察信息的唯一合法來源，通過分析歷年考試真題，會發(fā)現(xiàn)很多重要的、有規(guī)律的考試考察信息。

這些信息為考生進行有針對性的學(xué)習(xí)提供了明確的方向，并且真題為考生提高做題能力也提供了最有價值的工具。

具體來說，分析歷年考試真題、做歷年考試題目對考生的學(xué)習(xí)有如下幫助：

1、首先可以知道當(dāng)前考試科目考察的考點掌握程度和做題能力要求，為應(yīng)考提供了明確的學(xué)習(xí)方向和要求。

2、通過對歷年真題進行大數(shù)據(jù)分析，可以明確考試的高頻考點，高頻考點一定是每年重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3、可以明確各章節(jié)的分值分布以及重點章節(jié)，讓考生有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，通過合理的學(xué)習(xí)進度安排，保證重點章節(jié)先學(xué)習(xí)、重點學(xué)習(xí)。

4、可以明確考點的考察要點和考察方式，從而做到針對不同類型的考點進行針對性的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。

5、可以通過做歷年考試真題，提高做題能力，特別是案例分析題目。

6、可以根據(jù)真題分析得到的考察信息，結(jié)合自身應(yīng)考條件就可對自身能否通過該專業(yè)考試、多長時間內(nèi)能夠通過該專業(yè)考試有了明確的認知。

這種認知非常重要，既不會導(dǎo)致對應(yīng)考難度盲目樂觀，也不會出現(xiàn)由于盲目聽取別人的考試評價信息導(dǎo)致夸大考試難度，讓自己不自信、甚至放棄應(yīng)考，錯過拿證機會。

從以上分析可知，歷年考試真題的價值是非常大的，因此，考生務(wù)必要做歷年考試真題，而且要反復(fù)做，把考題做熟做透徹之后，學(xué)習(xí)就變得很有方向性，學(xué)習(xí)效率會得到很大提高。

1、從考試進行的不同階段進行分析；

2、從公共考試科目和實務(wù)或案例分析考試科目角度進行分析；

如何進行歷年考試真題分析?

進行歷年考試真題分析是一項專業(yè)任務(wù)，是需要對教材內(nèi)容很熟悉的基礎(chǔ)上，從多維度對真題進行分析。

具體分析維度包括：

●考點掌握程度結(jié)構(gòu)分析

●考點數(shù)量考察分析

●章節(jié)分值分布分析

●考試題型分值分布分析

●考點題型分值分布分析

●高頻考點分值分布分析

雖然距離2019年二建考試還有8個月左右的時間，但是還是要提醒大家，是時候開始備考啦，要想過2019年二建考試，必須要先熟悉考試大綱和教材嘍！