因?yàn)槌跫?jí)會(huì)計(jì)考試的考試題型比較簡(jiǎn)單，都是選擇題，所以很多考生在備考的時(shí)候都會(huì)選擇以刷題的方式來提高自己的分?jǐn)?shù)，確實(shí)是這樣的，做題是檢測(cè)自己學(xué)習(xí)效果的最直接的方法。

但是，做題又會(huì)出現(xiàn)兩種情況，第一種是考生在刷題的過程中，能夠收獲很多，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提供不少，但是另一種就是一直沒有顯著效果。到底是為什么呢?為什么同樣是刷題，效果卻不一樣呢?

刷題過程當(dāng)中，會(huì)出現(xiàn)兩種情況，一種是對(duì)的，另一種是錯(cuò)的。

到底要怎么才能利用好試題呢?怎么才能快速的掌握試題所含的知識(shí)點(diǎn)呢?

1.正確的題目

很多學(xué)員在做題過程中，已經(jīng)做對(duì)的題目，一般都不會(huì)再去管它，但是這一部分題目往往也是很重要的，因?yàn)橐呀?jīng)做對(duì)的題目，說明考生對(duì)于這一部分的知識(shí)點(diǎn)一定程度上是已經(jīng)掌握了的，但是這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)延伸出很多層次的知識(shí)，每一個(gè)延伸出來的知識(shí)點(diǎn)都是非常重要的，各位考生要善于歸納總結(jié)，收集好這些題目，反復(fù)多次地去學(xué)習(xí)，多思考，多問為什么。

2. 錯(cuò)誤的題目

在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，做錯(cuò)的題目是最重要的。錯(cuò)題分為兩種情況：1、自己本身沒有掌握的題目，2、自己因?yàn)榇中臎]有掌握的題目。不管是哪一種情況，都是直接體現(xiàn)考生學(xué)習(xí)情況的。

如果考生在回顧錯(cuò)題的過程中發(fā)現(xiàn)自己明明是已經(jīng)掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為什么還是錯(cuò)了呢?極有可能是因?yàn)榇中拇笠?，而這一類型的題目過多的話，那就說明考生在做題的時(shí)候不集中，大家再備考的時(shí)候要集中精力，不要丟沒必要丟的分?jǐn)?shù)。

而自身沒有掌握的題目過多的話，也是比較嚴(yán)重的，但是不用擔(dān)心，咱們現(xiàn)在要做的就是重新再去學(xué)習(xí)一遍這一部分知識(shí)點(diǎn)。

這些錯(cuò)題，考生要怎么才能轉(zhuǎn)變成自己的優(yōu)勢(shì)呢?

1.及時(shí)歸納總結(jié)，將錯(cuò)題集做起來

做錯(cuò)題集的主要目的是在回顧知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候也能直接練習(xí)，在考前的時(shí)候也可以高效率地針對(duì)性學(xué)習(xí)，歸納的過程也是一種學(xué)習(xí)，俗話說“好記性不如爛筆頭”。

2.將錯(cuò)題變成優(yōu)勢(shì)

當(dāng)整理好一本錯(cuò)題集之后，那這些筆記在考前就會(huì)變成你的優(yōu)勢(shì)，可以集中學(xué)習(xí)錯(cuò)題，這一部分都是你沒有掌握的，你把錯(cuò)題掌握之后，那你的知識(shí)短板也就差不多了。

錯(cuò)題多并不可怕，可怕的是不知道怎么去利用，如果說你遇到錯(cuò)題之后沒有及時(shí)地整理歸納，那你永遠(yuǎn)也不可能掌握它。今天幫考網(wǎng)跟大家分享了利用好試題的一些方法，希望能夠幫助到大家，祝大家旗開得勝!