親愛的提問者，您好！

首先，非常感謝您提出這個(gè)問題，我明白您的疑惑。但由于我沒有看到具體的講義內(nèi)容，以下解析將基于您所提供的信息進(jìn)行一般性的分析。

從您的問題來看，似乎是關(guān)于某個(gè)計(jì)算問題，您認(rèn)為是200*45，而講義上給出的是500*45。為了弄清楚這個(gè)問題，我們可以從以下幾個(gè)角度來分析和驗(yàn)證：

1. **基礎(chǔ)數(shù)學(xué)原理**：乘法的基本原則告訴我們，兩個(gè)數(shù)相乘的結(jié)果取決于這兩個(gè)數(shù)的大小。如果講義中的計(jì)算是500*45，那么首先要確認(rèn)的是500和45這兩個(gè)數(shù)在問題中是否有依據(jù)。

2. **上下文信息**：可能的原因是，講義中的問題包含了特定的條件或上下文信息，這導(dǎo)致了計(jì)算數(shù)字的不同。請(qǐng)檢查以下幾種可能性：
- 是否有額外的信息說明需要用500而不是200？
- 這個(gè)乘法是否屬于某個(gè)具體的應(yīng)用問題（如：數(shù)量、價(jià)格、百分比等）？

3. **計(jì)算驗(yàn)證**：如果講義的計(jì)算結(jié)果是500*45，您可以嘗試以下步驟來理解它：
- 重新閱讀問題，確保沒有遺漏任何影響計(jì)算的細(xì)節(jié)。
- 核對(duì)講義中提供的計(jì)算步驟，看是否有解釋說明為什么是500而不是200。
- 如果可能的話，嘗試用具體的例子或?qū)嶋H數(shù)據(jù)來驗(yàn)證這個(gè)計(jì)算。

以下是對(duì)您的具體解析：

- **如果是200*45的情況**：可能是因?yàn)閱栴}中提到的某個(gè)數(shù)量或價(jià)格是200，而45代表另一個(gè)數(shù)量或百分比。
- **如果是500*45的情況**：這意味著問題中提到的第一個(gè)數(shù)是500，同樣，45可能是另一個(gè)相關(guān)的數(shù)值。

**建議**：
- 仔細(xì)閱讀問題或講義的背景信息，查找可能被忽視的細(xì)節(jié)。
- 如果您仍然無法理解，可以詢問老師或同學(xué)，看看他們是否能提供更多的解釋。
- 如果講義中有解釋，但您不理解，請(qǐng)將具體解釋部分發(fā)上來，我會(huì)盡力幫助您進(jìn)一步解析。

希望以上分析對(duì)您有所幫助，如果需要更具體的幫助，請(qǐng)?zhí)峁└嗟男畔?。祝您學(xué)習(xí)愉快！