21 .反映圖書(shū)在全國(guó)或某個(gè)地區(qū)圖書(shū)館收藏情況的目錄是（    ）。

A .專(zhuān)題文獻(xiàn)書(shū)目 B .地方文獻(xiàn)書(shū)目

C .國(guó)家書(shū)目 D .聯(lián)合目錄

22 .作為編輯過(guò)程環(huán)節(jié)之一的審稿，其規(guī)范操作方法是（    ）。

A .把意見(jiàn)直接用色筆批注在原稿上

B .使用校對(duì)符號(hào)批改

C .用鉛筆給有疑問(wèn)的文字作標(biāo)記并把意見(jiàn)寫(xiě)在稿面相應(yīng)的空白處

D .把需刪去的字句直接涂去并抄錄在浮簽上

23 .包銷(xiāo)是指出版物（    ）由出版單位向發(fā)行單位整體轉(zhuǎn)移的購(gòu)銷(xiāo)形式。

A .版權(quán) B .專(zhuān)有銷(xiāo)售權(quán) C .專(zhuān)有重印權(quán) D .代理權(quán)

24 .下列有關(guān)出版物批發(fā)特點(diǎn)的表述中，錯(cuò)誤的是（    ）。

A .讀者以低于定價(jià)購(gòu)買(mǎi)多冊(cè)圖書(shū)

B .不與消費(fèi)者直接交易，而是針對(duì)其他批發(fā)者或零售者

C .銷(xiāo)售方式具有批量性

D .銷(xiāo)售方法必須給購(gòu)貨方留有一定的折扣額

25 .關(guān)于審稿過(guò)程中的精讀，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）。

A .精讀是在略讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的

B .精讀的目的是更深入了解稿件的內(nèi)容和創(chuàng)作特色

C .精讀時(shí)只重點(diǎn)閱讀稿件中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)

D .精讀可以為審稿判斷提供扎實(shí)可靠的依據(jù)

26 .2006 年5 月，某書(shū)初版第1 次印刷，次年8 月重印。2009 年1 月，該書(shū)修訂后出第2 版。該書(shū)版本記錄中的印刷發(fā)行記錄應(yīng)該標(biāo)注“2006 年5 月第1 版，2009 年1 月第2 版，（    ） ”。

A . 2009 年1 月第1 次印刷 B . 2009 年1 月第2 次印刷

C . 2009 年1 月第3 次印刷 D . 2009 年l 月第4 次印刷

27 .由皇帝和官府直接征召有名望的人做官稱(chēng)為（    ）

A .察舉 B .殿試 C .征辟 D .京試

28 .下列不屬于“三玄”的著作是（    ）。

A .《 孔子》 B .《 老子》 C .《 莊子》 D .《 周易》

29 .與“終歲不聞絲竹聲” 一句中運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（    ）。

A .在榮譽(yù)、利益、艱苦、危險(xiǎn)、責(zé)任、義務(wù)等面前，上前一步或退后一步，往往是檢驗(yàn)人的思想品格的試金石。

B .泉聲咽危石，日色冷青松。

C . “你教的‘子曰詩(shī)云’么?”他驚奇地問(wèn)。

D .殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。

30 .對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法，判斷無(wú)誤的一組是（    ）。

（ l ）墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

（ 2 ）閉塞眼睛捉麻雀。

（ 3 ）對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，個(gè)人地位，只是“大海中之一滴”罷了。

（ 4 ）他的頭腦就象停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦，準(zhǔn)備一接到通知就開(kāi)向任何思想的海洋。

A . （ l ）對(duì)偶、比喻（2 ） 比喻（3 ）引用、比喻（4 ）比喻

B . （ l ）對(duì)偶、諷刺（2 ）比喻（3 ）引用、夸張（4 ）比喻

C . （ l ）夸張、比喻（2 ） 比喻（3 ）引用、比喻（4 ）夸張

D . （ l ）對(duì)偶、夸張（2 ）夸張（3 ）引用、比喻（4 ）象征

參考答案

21. D 22. C 23. B 24 . A 2 5 . C 26 . C 27. C 28.A 29. C 30. A