不認(rèn)真復(fù)習(xí)教材，則難以通過考試但僅僅拘囿于教材，也難以取得理想成績。出版職業(yè)資格考試與實(shí)際工作結(jié)合緊密，若不了解實(shí)際工作，就很難準(zhǔn)確理解教材內(nèi)容，也就難以靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)回答問題。考生在復(fù)習(xí)過程中，切忌死記硬背，要結(jié)合工作實(shí)際，準(zhǔn)確記憶和把握知識(shí)點(diǎn)。

一、聯(lián)系實(shí)際，記憶知識(shí)點(diǎn)

越是能夠聯(lián)系工作實(shí)際的知識(shí)點(diǎn)，記憶就會(huì)越深刻。比如在復(fù)習(xí)“書刊整體設(shè)計(jì)”的“書刊形態(tài)設(shè)計(jì)”這一節(jié)內(nèi)容時(shí)，最好的方法是拿一本實(shí)物圖書來，按照書中講解的內(nèi)容，逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)照，既形象直觀、方便記憶，又隨時(shí)可以復(fù)習(xí)鞏固，不易忘記。在復(fù)習(xí)完本節(jié)內(nèi)容后，可以在紙上把圖書的各個(gè)部件畫一遍，如“封面”“主書名頁”等需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)，畫完之后對(duì)照實(shí)物查漏補(bǔ)缺，加深記憶。

二、留心案例，活用知識(shí)點(diǎn)

注重實(shí)際操作，對(duì)于工作中的一些典型案例要有意識(shí)地與教材內(nèi)容相對(duì)照。這樣做，一方面可以幫助記憶知識(shí)點(diǎn)；另一方面也有助于提高實(shí)際工作能力。例如校對(duì)符號(hào)的使用，只有在實(shí)際校對(duì)工作中才會(huì)逐步熟練掌握。

三、改進(jìn)工作，學(xué)以致用

復(fù)習(xí)的目的不僅是為了通過考試，更重要的是要借此提高自身職業(yè)素養(yǎng)，更好地做好編輯出版工作。由于各種原因，不同出版單位在實(shí)際工作中會(huì)有一些差異，有些工作也不盡規(guī)范、合理。教材所講述的內(nèi)容貫徹了國家的基本要求、總結(jié)了編輯出版工作的規(guī)律性，具有普遍適應(yīng)性。要把這些要求和規(guī)律對(duì)照具體出版單位的實(shí)際工作，找出差異，改進(jìn)完善。能夠把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于具體的工作實(shí)際，會(huì)反過來強(qiáng)化對(duì)這些知識(shí)的記憶和理解，也有助于取得好的考試成績。

四、善于總結(jié)，抓住要點(diǎn)

近年來，出版職業(yè)資格考試試題越來越強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用能力，很多綜合試題大多來自工作實(shí)際。因而，結(jié)合工作實(shí)際，活用知識(shí)點(diǎn)，提高綜合應(yīng)答能力，是取得理想成績必須掌握的復(fù)習(xí)本領(lǐng)?？忌趶?fù)習(xí)期間，要特別注意對(duì)實(shí)際工作的總結(jié)，不要把工作和復(fù)習(xí)對(duì)立起來，要在工作過程中時(shí)常想著根據(jù)教材內(nèi)容，并不斷對(duì)具體工作進(jìn)行總結(jié)、歸納、分析，以抓住要點(diǎn)。在工作之外，要注意收集有關(guān)的案例，并對(duì)這些案例模擬實(shí)踐，提煉總結(jié)。

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