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初級出版專業(yè)資格基礎(chǔ)知識強(qiáng)化練習(xí)題(32)多項選擇題
幫考網(wǎng)校2020-10-14 15:29
初級出版專業(yè)資格基礎(chǔ)知識強(qiáng)化練習(xí)題(32)多項選擇題

小伙伴們,今天的你有沒有好好復(fù)習(xí)呢?下面,幫考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了一些出版資格考試相關(guān)內(nèi)容,供大家練習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。一起來看看吧?span lang="EN-US">

多項選擇題

11.下列各項中,單位名稱和中文表述都正確的有(ACD)。

A.速度單位m/s:米每秒

B.質(zhì)量熱容單位J/(kg/K):焦耳每千克每開爾文

C.面積單位m2:平方米

D.摩爾體積單位m3/mol:立方米每摩爾

E.力矩單位N/m:牛頓米

12.編輯檢查復(fù)印清樣的主要目的有(ABE)。

A.確保排版質(zhì)量

B.確保全書結(jié)構(gòu)組成齊全

C.處理作者修改意見

D.處理編輯加工整理階段遺留或疏忽的問題

E.檢查全書各個組成部分的印訂次序

13.書刊外部裝幀設(shè)計不包括(AE)。

A.版心規(guī)格設(shè)計

B.書刊開本選擇

C.書心用紙選擇

D.表面整飾設(shè)計

E.頁碼版式設(shè)計

14.排版、改樣人員造成文字出錯的原因包括(ACE)

A.草字誤判

B.原告錯誤

C.鄰位錯改

D.校樣錯改

E.拆字失誤

15.段玉裁說:“照本改字,不訛不漏,謂之校異同;信其是處則從之,信其非處則改之,謂之校是非?!卑堰@句話用于現(xiàn)代校對,正確的理解是(BCE)。

A.“本”是指作者交來的原稿

B.“本”是指經(jīng)編輯加工過的原稿

C.校異同是指將校樣與原稿的相異之處改得與原稿相同

D.校異同是校正編輯與作者之間的差異

E.“非”是指原稿中的錯漏,但現(xiàn)代校對對它的處理方式與段玉裁應(yīng)該不同

16.下列關(guān)于折校的表述,錯誤的有(CE)。

A.折校不利于校是非

B.折校是對校法中常用的一種方法

C.折校是一種本校法

D.折校時,要把校樣放在桌上,將一頁原稿夾在兩手的手指間壓在校樣上進(jìn)行

E.折校時,要把原稿和校樣平放在桌上進(jìn)行

17.下列關(guān)于本校法的表述,正確的有(ADE)。

A.通讀校樣時常采用本校法

B.采用本校法應(yīng)通過查閱文獻(xiàn)做出是非判斷

C.本校法主要用校異同

D.本校法是校對人員通過本稿件前后、左右的互證和比較來發(fā)現(xiàn)問題 E.本校法要求校對者具有豐富的經(jīng)驗和較強(qiáng)的辨錯能力

18.下列關(guān)于校對工作基本制度的表述,正確的有(ACE)。

A.“三校一讀”是書刊校對次數(shù)的下限,不可隨意減少

B.責(zé)任校對只負(fù)責(zé)付印樣的通讀工作,不參與各校次的具體校對

C.終校不可由專業(yè)技術(shù)職務(wù)低于中級的專業(yè)校對人擔(dān)任

D.責(zé)任校對必須由具備出版專業(yè)初級職業(yè)資格的專職校對人員擔(dān)任

E.重點圖書、工具書應(yīng)相應(yīng)增加校次,以確保圖書質(zhì)量

以上就是今天幫考網(wǎng)為大家分享的全部內(nèi)容,在此,幫考網(wǎng)祝愿大家取得好成績并在未來的工作道路上一帆風(fēng)順!如有其他疑問請繼續(xù)關(guān)注幫考網(wǎng)!

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